本文選題：大學(xué)生 + 馬克思��； 參考：《西安外國語大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：黨的十八屆三中全會指出,面對新形勢新任務(wù),全面建成小康社會,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須在新的歷史起點(diǎn)上,全面深化改革。這一戰(zhàn)略部署吹響了中華民族偉大復(fù)興的集結(jié)號,明確了全面深化改革的目標(biāo),開啟了以實(shí)現(xiàn)社會公正平等、增加人民福祉為根本點(diǎn)的改革,幸福觀問題也再度成為了學(xué)界研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。幸福不僅是人類共同追求的目標(biāo),而且大學(xué)生幸福觀也是關(guān)乎意識形態(tài)的重要問題。本文以新形勢下大學(xué)生馬克思主義幸福觀教育研究為題進(jìn)行研究,具有較強(qiáng)的理論價值和實(shí)踐意義。本文分為緒論、正論、結(jié)論三個部分。緒論介紹了選題背景和價值、學(xué)界研究現(xiàn)狀、本文的新意、研究方法及結(jié)構(gòu)等。正論立足馬克思主義幸福觀教育基本理論,結(jié)合實(shí)證研究的成果分析了當(dāng)前大學(xué)生馬克思主義幸福觀教育現(xiàn)狀,闡述了取得的重大成效,重點(diǎn)揭示了存在的主要問題,特別是由于新媒體的迅速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型社會環(huán)境下的引導(dǎo)不足、獨(dú)生子女家庭環(huán)境下的大學(xué)生教育成長存在的缺陷,拜金主義、享樂主義、極端個人主義依然不同程度地侵蝕著大學(xué)生的幸福觀;最后針對問題提出了引導(dǎo)和教育大學(xué)生堅持馬克思主義幸福觀的解決對策,即堅持中國特色社會主義理論衡量判斷大學(xué)生幸福觀是非曲直,牢固樹立“四個統(tǒng)一”助力大學(xué)生馬克思主義幸福觀的確立。四個統(tǒng)一即:物質(zhì)與精神相統(tǒng)一;勞動與享受相統(tǒng)一;個人與社會相統(tǒng)一;主觀與客觀相統(tǒng)一。以此教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的馬克思主義幸福觀,幫助大學(xué)生成長成才,努力成為又紅又專,德才兼?zhèn)?中國特色社會主義合格建設(shè)者和接班人。
[Abstract]:The third Plenary session of the 18th CPC Central Committee pointed out that in the face of the new situation and new tasks, Chinese Dream, which has built a well-off society in an all-round way and realized the great rejuvenation of the Chinese nation, must comprehensively deepen the reform at a new historical starting point. This strategic deployment sounded the regroupment of the great rejuvenation of the Chinese nation, defined the goal of deepening the reform in an all-round way, and initiated a reform based on the realization of social justice and equality and the enhancement of the well-being of the people. The concept of happiness has once again become a hot and difficult issue in academic research. Happiness is not only a common goal pursued by human beings, but also an important issue related to ideology. The research on the education of Marxist concept of happiness of college students in the new situation is of great theoretical value and practical significance. This paper is divided into three parts: introduction, positivism and conclusion. The introduction introduces the background and value of the topic, the current situation of academic research, the new ideas, research methods and structure of this paper. Based on the basic theory of Marxist concept of happiness education, this paper analyzes the present situation of college students' education of Marxist concept of happiness based on the results of empirical research, expounds the major achievements, and reveals the main problems. Especially due to the rapid development of new media, the lack of guidance under the social environment of economic transformation, the shortcomings of the educational growth of college students in the environment of one-child families, money worship and hedonism, Extreme individualism still erodes the concept of happiness of college students to varying degrees. Finally, the author puts forward some countermeasures to guide and educate college students to adhere to Marxist concept of happiness. That is, adhere to the theory of socialism with Chinese characteristics to judge the right and wrong of college students' concept of happiness, firmly establish the "four unity" to help college students to establish Marxist concept of happiness. Four unifications are: material and spiritual unity; labor and enjoyment unity; individual and social unity; subjective and objective unity. In order to guide college students to set up a correct Marxist concept of happiness, help college students grow up and become talented, and strive to become qualified builders and successors of socialism with Chinese characteristics.
【學(xué)位授予單位】：西安外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G641

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本文編號：2090508