發(fā)布時間：2018-07-02 10:42

  本文選題：微時代 + 高校��； 參考：《學(xué)校黨建與思想教育》2017年21期

【摘要】："微時代"為地方高校開展社會主義核心價值觀教育提供平臺的同時也帶來了挑戰(zhàn),文章通過對價值觀內(nèi)化于心、外化于行的路徑考量,提出地方高校采取融地方精神、融校園文化、融專業(yè)學(xué)習(xí)的"三融"方式開展社會主義核心價值觀教育,切實做好社會主義核心價值觀落細、落小、落實工作。
[Abstract]:At the same time, the "micro era" provides a platform for the education of local colleges and universities to provide a platform for the education of socialist core values. Through the consideration of the values internalized and externalized, the article puts forward that the local colleges and universities take the local spirit, melt the campus culture and melt the professional learning to carry out the socialist core values education. We should do a good job in the core values of socialism.
【作者單位】： 桂林理工大學(xué)理學(xué)院黨委;
【基金】：桂林理工大學(xué)2015年黨建與思想政治教育研究課題“榜樣認同視角下高校社會主義核心價值觀教育研究”(課題編號GUTDJ2015014);桂林理工大學(xué)2015年輔導(dǎo)員專項課題“‘微時代’廣西高校社會主義核心價值觀‘三融’培育路徑研究”(課題編號GUT15FC08)的研究成果
【分類號】：G641

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3 付用蘭;;微時代影響大學(xué)生核心價值觀形成的機制及對策研究[J];理論建設(shè);2014年02期

4 付用蘭;;微時代影響大學(xué)生核心價值觀形成的機制及對策研究[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報;2014年03期

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本文編號：2089862