本文選題：學(xué)科評(píng)估 + 一流大學(xué)�。� 參考：《學(xué)位與研究生教育》2017年05期

【摘要】：在"雙一流"建設(shè)的新時(shí)代背景下,文章對(duì)比了學(xué)科評(píng)估指標(biāo)與雙一流重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)的契合情況,在借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出:堅(jiān)持中國(guó)特色、依據(jù)兩個(gè)導(dǎo)向創(chuàng)新學(xué)科評(píng)估體系;開發(fā)體現(xiàn)"科技成果轉(zhuǎn)化"的評(píng)價(jià)指標(biāo);立德樹人,融入體現(xiàn)教育價(jià)值觀、人才使命感與責(zé)任心的評(píng)價(jià)指標(biāo);探索體現(xiàn)"高層次人才的支撐和引領(lǐng)作用"的具體評(píng)價(jià)指標(biāo)。
[Abstract]:Under the background of the new era of "double first-class" construction, this paper compares the agreement between the subject evaluation index and the double-first-class key construction task. On the basis of drawing lessons from foreign experience, the paper puts forward the following points: insisting on Chinese characteristics, According to the evaluation system of two guiding innovation disciplines, developing the evaluation index of "transformation of scientific and technological achievements", establishing a person with virtue, incorporating the evaluation index of reflecting the educational values, the sense of mission and the sense of responsibility of the talented person; To explore the specific evaluation indicators that embody the support and leading role of high-level talents.
【作者單位】： 西安交通大學(xué)公共政策與管理學(xué)院;西安交通大學(xué)理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“多樣性認(rèn)知經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的影響機(jī)理”(編號(hào):71550001)
【分類號(hào)】：G642

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7 浙江大學(xué)教育學(xué)院 徐小洲邋林曉;英國(guó)：走向統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)自主評(píng)估[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

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9 研究生院;2006年全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果揭曉我校8個(gè)學(xué)科排名第一[N];新清華;2007年

10 本報(bào)記者 唐景莉;比名次更重要的是內(nèi)涵[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

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3 王元義;中國(guó)高校學(xué)科評(píng)估三十年（1985-2014年）[D];華東師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào)：2084702