本文選題：互聯(lián)網(wǎng) + 云班課��； 參考：《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》2017年10期

【摘要】：信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程中的概念相對(duì)抽象,內(nèi)容復(fù)雜多樣。在"通信原理""信號(hào)與系統(tǒng)"等多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)過(guò)程中,采用以虛擬仿真技術(shù)輔助多媒體課堂教學(xué),推行項(xiàng)目化教學(xué)以提升學(xué)生的創(chuàng)新能力,并在互聯(lián)環(huán)境下通過(guò)云班課、課程網(wǎng)站、私播課平臺(tái)等多元化途徑為學(xué)習(xí)者提供了多種選擇機(jī)會(huì),構(gòu)建互聯(lián)環(huán)境下自主協(xié)同學(xué)習(xí)新模式,對(duì)提高學(xué)生的應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性起到很好的促進(jìn)作用。
[Abstract]:In the teaching process of multi - gate professional courses , such as " Communication Principle " and " Signal and System " , this paper uses virtual simulation technology to assist multimedia classroom teaching , carry out project teaching to improve students ' creative ability , and provide various options for learners through various ways such as cloud class course , curriculum website and private teaching platform in the interconnected environment .
【作者單位】： 淮陰工學(xué)院電子信息工程學(xué)院;
【基金】：2015年江蘇省高等教育教改研究立項(xiàng)課題“移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下信息學(xué)科自主協(xié)同學(xué)習(xí)模式的研究”(2015JSJG130)
【分類(lèi)號(hào)】：G642

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本文編號(hào)：2084337