本文選題：大學(xué)生 + 社會主義核心價值觀　； 參考：《重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2017年02期

【摘要】：在梳理內(nèi)化理論的基礎(chǔ)上,認(rèn)為大學(xué)生社會主義核心價值觀內(nèi)化是一個連續(xù)的心理發(fā)展過程,相繼經(jīng)歷圖式認(rèn)知、被動從眾、局部同化、結(jié)構(gòu)順應(yīng)四個連續(xù)、遞進(jìn)階段。這一心理發(fā)展過程具有能動性、遞進(jìn)性、系統(tǒng)性和波動性特征。促進(jìn)大學(xué)生社會主義核心價值觀內(nèi)化的教育策略在于尊重主體性、增強(qiáng)持續(xù)性、強(qiáng)化協(xié)同性、突出實踐性、加強(qiáng)針對性、突出示范性,進(jìn)而才能有效促進(jìn)大學(xué)生社會主義核心價值觀的內(nèi)化。
[Abstract]:On the basis of combing the theory of internalization, the author holds that internalization of socialist core values of college students is a continuous process of psychological development, which has experienced four successive and progressive stages: schema cognition, passive conformity, partial assimilation, and structural adaptation. This psychological development process is characterized by dynamic, progressive, systematic and volatile. The educational strategy to promote the internalization of college students' socialist core values lies in respecting the subjectivity, strengthening the sustainability, strengthening the synergy, stressing the practicality, strengthening the pertinence, and highlighting the demonstration. Only then can we effectively promote the internalization of college students' socialist core values.
【作者單位】： 重慶大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2015年重慶市教育委員會人文社會科學(xué)研究專項項目(15SKS001) 2014年重慶大學(xué)思想政治教育研究重點(diǎn)項目(SZKA02)
【分類號】：G641

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本文編號：2071844