本文選題：學習場 + 地方新建本科院校��； 參考：《教育發(fā)展研究》2017年07期

【摘要】：地方新建本科院校學習場以學習為核心、以場域為基礎、以慣習為紐帶,并以教育經(jīng)濟學的三個重要方向:尺度教育經(jīng)濟學、關系教育經(jīng)濟學和演化教育經(jīng)濟學為理論支撐。本文在解讀學習場內(nèi)涵的基礎上,分析地方新建本科院校學習場的作用機制和嵌入式關系網(wǎng)絡結構,提出其創(chuàng)新發(fā)展的相關建議。
[Abstract]:The learning field of the newly established undergraduate colleges and universities is based on learning, based on the field, based on habit, and supported by three important directions of educational economics: scale educational economics, relational educational economics and evolutionary educational economics. On the basis of analyzing the connotation of learning field, this paper analyzes the function mechanism of learning field and embedded relational network structure of local newly established undergraduate colleges and universities, and puts forward some relevant suggestions for its innovation and development.
【作者單位】： 廣東技術師范學院教育科學與技術學院;四川外國語大學教育學院;
【基金】：廣東省哲學社會科學“十三五”規(guī)劃學科共建項目“粵東西北地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展與反貧困問題研究”(GD16XJY26) 中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會2016年重點課題“基于新制度主義組織分析的中國特色現(xiàn)代學徒制制度化研究”(GZYZD2016002)的部分成果
【分類號】：G644

【參考文獻】

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3 張鈺e，

本文編號：2064854