本文選題：馬克思主義基本原理概論 + 興趣　； 參考：《思想理論教育導刊》2017年05期

【摘要】：在"馬克思主義基本原理概論"課程教學與實踐活動中,運用訪談法、開放式問卷法對本科生進行調查研究,發(fā)現(xiàn)"學生興趣感不強、課堂教學效果不夠突出、實踐教育效果不太明顯"等是其存在的主要問題。針對問題,分析如何在教學與實踐活動中發(fā)揮教師主體作用和學生的能動性從而提升學生的興趣和認同,較好地提高了課程教育的實效性。
[Abstract]:In the course of teaching and practice of "introduction to the basic principles of Marxism", an investigation on undergraduate students is carried out by means of interview and open questionnaire. It is found that "students' sense of interest is not strong, and the effect of classroom teaching is not outstanding enough." The effect of practical education is not obvious "and so on is its main problem." Aiming at the problems, this paper analyzes how to play the teacher's main role and the students' initiative in teaching and practical activities so as to promote the students' interest and identity, and improve the effectiveness of the curriculum education.
【作者單位】： 安徽農業(yè)大學人文社會科學學院;安徽農業(yè)大學思政部;
【基金】：2016—2018年安徽省高校思想政治教育綜合改革計劃項目“安徽農業(yè)大學‘青禾’校園網(wǎng)絡文化中心”(項目批準號:SZZgjh4-5) 安徽省教育廳人文社會科學項目“當代大學生社會參與調查與研究”(項目批準號:2009sk114)的階段性成果
【分類號】：G641

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本文編號：2044060