提高大學教師教學發(fā)展中心工作成效的“四策略”
發(fā)布時間:2018-06-19 12:31
本文選題:教學心得 + 大學教師 ; 參考:《中國高等教育》2017年07期
【摘要】:縱觀國內(nèi)外教師教學發(fā)展中心,追求教學精進是出發(fā)點和最終歸宿。各大學教師教學發(fā)展中心之間的溝通、協(xié)作與相互配合尤為重要。教師教學發(fā)展中心要結(jié)合自身實際,"打造自身特色",講述"自己的故事"。
[Abstract]:Throughout the teaching development center at home and abroad, the pursuit of teaching improvement is the starting point and final destination. The communication, cooperation and cooperation among the teaching development centers are particularly important. Teachers' teaching development center should combine their own reality, "build their own characteristics" and tell their own stories.
【作者單位】: 吉林師范大學教育科學學院;
【基金】:吉林省2016年度社會科學基金項目“教師傾聽研究”(2016B190)的階段性研究成果
【分類號】:G645.1
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本文編號:2039898
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