本文關(guān)鍵詞：高等教育管理方式轉(zhuǎn)型的知識解讀，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《教育研究》 2013年12期

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高等教育管理方式轉(zhuǎn)型的知識解讀

 

【摘要】：在全球化背景下,世界高等教育管理變革和發(fā)展中的市場化、企業(yè)化趨勢日趨凸顯。高等教育管理方式的轉(zhuǎn)型與高等教育發(fā)展和社會之間諸多基本關(guān)系的急劇變化所引發(fā)的對知識訴求的變化有著密切的關(guān)系,追求績效管理與評價(jià)成為大學(xué)謀求發(fā)展與質(zhì)量高低的主要尺度。在全球經(jīng)濟(jì)競爭的背景下,人們在對知識的訴求上呈現(xiàn)出一種實(shí)用主義的取向,大學(xué)發(fā)展目標(biāo)中原有的價(jià)值取向被遮蔽、被拋棄,失去道德約束的行為主體只是被組織的效率所驅(qū)使,導(dǎo)致學(xué)術(shù)違規(guī)現(xiàn)象不斷呈現(xiàn)�，F(xiàn)代大學(xué)的核心使命在于對知識的責(zé)任,用理性的知識揭示真實(shí)的世界,用理性的知識指引良性有序社會的建構(gòu)。大學(xué)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)年輕一代社會化的場所,它不僅是批判性文化傳統(tǒng)得以延續(xù)的場域,是社會得到建設(shè)性批判的學(xué)園,也是追求思想和智慧的家園。

【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G647
【正文快照】：

高等教育自產(chǎn)生之日起,其存在與發(fā)展 的合法性都來自于追求知識的理智特性。這 種理智特性本質(zhì)上是一種運(yùn)用知識所進(jìn)行的 觀察、質(zhì)詢、推理、解釋、批判和想象的活動,是大學(xué)不同于其他社會機(jī)構(gòu)的特質(zhì)。高等教育在其不同的發(fā)展階段表現(xiàn)出不同的對知識追求的理智特性。如今,高等

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本文編號：202909