本文選題：美國(guó)大學(xué) + 思想政治教育　； 參考：《西南科技大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：美國(guó)從立國(guó)之初便形成了在民眾中實(shí)行思想政治教育的傳統(tǒng),上到國(guó)家法律法規(guī)、政府首腦、下到教育機(jī)構(gòu)、高等院校,都將思想政治教育作為重要任務(wù)。其中,高校思想政治教育具有一整套行之有效的管理機(jī)制、方式和方法,高校所有這些思想政治教育工作都是互相配合,協(xié)調(diào)一致,從而匯聚成全校共同推進(jìn)的強(qiáng)大合力。在新形勢(shì)、新情況下,我國(guó)高校德育教育既取得一定成效,也存在一些問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒美國(guó)大學(xué)思想政治教育工作成功經(jīng)驗(yàn),開(kāi)辟一條適合我國(guó)高校實(shí)際的德育道路,依據(jù)時(shí)代特點(diǎn)樹(shù)立德育開(kāi)放意識(shí),根據(jù)形勢(shì)發(fā)展優(yōu)化德育內(nèi)容結(jié)構(gòu),針對(duì)教育對(duì)象創(chuàng)新德育教育方法,根據(jù)社會(huì)需求發(fā)揮德育教育功能。對(duì)我國(guó)高校培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、增強(qiáng)德育實(shí)效具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文全文分為四個(gè)章節(jié)的內(nèi)容:首先為緒論部分,探討了本文的選題背景、理論與現(xiàn)實(shí)研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路與研究方法、論文創(chuàng)新點(diǎn)。第一章厘清了德育相關(guān)概念以及影響我國(guó)高校德育實(shí)效性的主要因素。這一章節(jié)在論述德育以及德育實(shí)效性概念的基礎(chǔ)上,分析了影響高校德育實(shí)效性的主要因素。第二章探究了美國(guó)大學(xué)思想政治教育相關(guān)內(nèi)容。主要從美國(guó)大學(xué)思想政治教育的主要內(nèi)容、主要方式以及主要經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入研究。第三章分析了我國(guó)高校德育實(shí)效性取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題,同時(shí)分析了存在這些問(wèn)題的主要原因。第四章闡述了美國(guó)大學(xué)思想政治教育經(jīng)驗(yàn)對(duì)提高我國(guó)高校德育實(shí)效的啟示。主要觀點(diǎn)有:依據(jù)時(shí)代特點(diǎn)樹(shù)立德育開(kāi)放意識(shí);根據(jù)形勢(shì)發(fā)展優(yōu)化德育內(nèi)容結(jié)構(gòu);針對(duì)教育對(duì)象創(chuàng)新德育教育方法;根據(jù)社會(huì)需求發(fā)揮德育教育功能。最后為結(jié)語(yǔ)部分,總結(jié)前文。
[Abstract]:From the beginning of its founding, the United States has formed the tradition of carrying out ideological and political education among the people, from the top to the national laws and regulations, to the heads of government, down to educational institutions and institutions of higher learning, all of which regard ideological and political education as an important task. Among them, ideological and political education in colleges and universities has a set of effective management mechanism, ways and methods. In the new situation and under new circumstances, moral education in colleges and universities in China has not only achieved certain results, but also some problems. By learning from the successful experience of ideological and political education in American universities, we have opened up a path of moral education suitable for the reality of our colleges and universities. According to the characteristics of the times, we should set up the open consciousness of moral education, optimize the content structure of moral education according to the development of the situation, innovate the methods of moral education for the object of education, and give play to the function of moral education according to the It is of great practical significance for colleges and universities to train socialist constructors and successors and to enhance the effectiveness of moral education. This paper is divided into four chapters: the first part is the introduction, the paper discusses the background of the topic, theoretical and practical research significance, domestic and foreign research status, research ideas and research methods, innovative points of the paper. The first chapter clarifies the related concepts of moral education and the main factors affecting the effectiveness of moral education in colleges and universities in China. Based on the discussion of moral education and the concept of effectiveness of moral education, this chapter analyzes the main factors that affect the effectiveness of moral education in colleges and universities. The second chapter explores the relevant contents of ideological and political education in American universities. The main contents, main ways and experiences of ideological and political education in American universities are studied in depth. The third chapter analyzes the achievements and problems of moral education in colleges and universities in China, and analyzes the main reasons for these problems. The fourth chapter expounds the enlightenment of American college ideological and political education experience to improve the actual effect of moral education in colleges and universities in our country. The main points of view are as follows: to establish the open consciousness of moral education according to the characteristics of the times; to optimize the content structure of moral education according to the development of situation; The last part is the conclusion.
【學(xué)位授予單位】：西南科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1987343