本文選題：新媒體 + 微信��； 參考：《西華師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：隨著新媒體與信息技術(shù)的飛速成熟與發(fā)展,“微”時(shí)代已悄然到來。在如今快節(jié)奏的生活當(dāng)中,手機(jī)媒體成為新的主流媒介平臺(tái),它能更加便捷有效地向用戶傳達(dá)多樣的信息。而騰訊開發(fā)的實(shí)時(shí)通訊軟件——微信,在最近的幾年里,已逐步滲透人們的生活,成為了人們?nèi)粘＝涣鳒贤ú荒苋鄙俚闹匾糠�。在微信功能不斷升�?jí)發(fā)展的趨勢(shì)下,微信公眾平臺(tái)的出現(xiàn)使得越來越多的個(gè)人和企業(yè)擁有了更為廣闊的天地。與此同時(shí),高校教育管理工作者也開始利用這一平臺(tái),有意識(shí)有想法地打造適應(yīng)于自身的高校公眾賬號(hào)�？紤]到移動(dòng)學(xué)習(xí)已愈發(fā)融入人們的生活,本文將把學(xué)習(xí)平臺(tái)與微信相結(jié)合,利用微信公眾賬號(hào),構(gòu)建設(shè)計(jì)相應(yīng)的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)來進(jìn)行輔助教學(xué)。研究主要著眼于本校數(shù)學(xué)與信息學(xué)院的學(xué)生,以實(shí)現(xiàn)功能查詢、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、單詞翻譯為三大目標(biāo)。本文主要分為六章進(jìn)行論述。第一章是緒論。緒論中主要闡明了本課題的研究背景、研究目的、國內(nèi)外動(dòng)向、研究的內(nèi)容重點(diǎn)以及研究意義。第二章是基本概念和理論基礎(chǔ)。主要介紹了微平臺(tái)和新媒體的基礎(chǔ)概念以及兩種理論:微時(shí)代學(xué)習(xí)理論和新媒體傳播理論。第三章是具體闡述利用微平臺(tái)進(jìn)行輔助教學(xué),主要總結(jié)了高校的教學(xué)特點(diǎn),同時(shí)闡述了利用微信創(chuàng)建學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)以及高校教學(xué)中對(duì)于微信公眾平臺(tái)的幾點(diǎn)應(yīng)用。第四章是高校學(xué)習(xí)微平臺(tái)的需求分析及設(shè)計(jì)方案,分析了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)的需求,提出了具體的設(shè)計(jì)方案。第五章是基于微平臺(tái)實(shí)現(xiàn)適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)平臺(tái),主要介紹了該平臺(tái)所需的環(huán)境準(zhǔn)備以及相應(yīng)核心功能模塊的開發(fā)。第六章是總結(jié),既概況了本次研究的不足與缺陷,又展望了平臺(tái)未來的完善和發(fā)展。
[Abstract]:With the rapid development of new media and information technology, the "micro" era has come quietly. In today's fast-paced life, mobile media has become a new mainstream media platform, it can more convenient and effective to convey a variety of information to users. In recent years, WeChat, a real-time communication software developed by Tencent, has gradually infiltrated people's lives and become an indispensable part of people's daily communication and communication. With the development of WeChat's function, more and more individuals and enterprises have more and more broad world with the appearance of WeChat public platform. At the same time, university education administrators also began to use this platform, consciously and thoughtfully to create their own university public account. Considering that mobile learning has been more and more integrated into people's life, this paper will combine the learning platform with WeChat, use the WeChat public account to construct the corresponding mobile learning platform to assist teaching. The research focuses on the students of the School of Mathematics and Information, in order to achieve the three goals of functional inquiry, mathematical learning and word translation. This article is divided into six chapters to discuss. The first chapter is the introduction. The introduction mainly expounds the research background, research purpose, trends at home and abroad, the emphasis of the research and the significance of the research. The second chapter is the basic concept and theoretical basis. This paper mainly introduces the basic concepts of microplatform and new media, and two theories: the learning theory of micro-era and the theory of new media communication. The third chapter is to elaborate the use of micro-platform to assist teaching, mainly summarizes the teaching characteristics of colleges and universities, and expounds the advantages of using WeChat to create a learning platform, as well as the university teaching for the public platform of WeChat several points of application. The fourth chapter is the demand analysis and design scheme of the university learning microplatform, analyzes the students' demand for the learning platform, and puts forward the concrete design scheme. The fifth chapter is a learning platform based on microplatform, which mainly introduces the environment preparation and the development of the corresponding core functional modules. The sixth chapter is a summary, which not only summarizes the deficiencies and defects of this study, but also looks forward to the future improvement and development of the platform.
【學(xué)位授予單位】：西華師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G642;G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1973591