本文選題：生物醫(yī)學工程 + 教學方法��； 參考：《醫(yī)學爭鳴》2017年05期

【摘要】："五個不斷線"教學方法是圍繞培養(yǎng)具有為軍服務和原創(chuàng)性科研意識的復合型軍事生物醫(yī)學工程人才這一目標,提出的一種創(chuàng)新型教學方法。具體內(nèi)容包括專業(yè)思想教育不斷線、實踐教學不斷線、導師指導不斷線、科研訓練不斷線、軍事醫(yī)學教學不斷線。在教學實踐中,該方法收到了良好的教學效果,促進了生物醫(yī)學工程專業(yè)的教學建設(shè)與發(fā)展,具有一定的推廣和應用價值。
[Abstract]:The teaching method of "five continuous lines" is an innovative teaching method around the goal of cultivating compound military biomedical engineering talents with the consciousness of serving the military and original scientific research. The specific contents include the continuous line of professional ideological education, the continuous line of practical teaching, the continuous line of tutors' guidance, the continuous line of scientific research and training, and the continuous line of military medical teaching. In teaching practice, this method has received good teaching effect, promoted the teaching construction and development of biomedical engineering specialty, and has certain popularization and application value.
【作者單位】： 第四軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院;第四軍醫(yī)大學生物醫(yī)學工程學院;
【基金】：軍隊院校實驗室重點研究課題(SYSLXH-2013004)
【分類號】：G642;R-4

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本文編號：1962632