本文選題：國際設(shè)計(jì)大賽 + 設(shè)計(jì)教學(xué)　； 參考：《裝飾》2017年10期

【摘要】：本文探討以參加國際設(shè)計(jì)大賽的模式帶動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué),在國際化設(shè)計(jì)新視野下反思傳統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)認(rèn)知局限。對(duì)設(shè)計(jì)方法重新認(rèn)識(shí)與界定,調(diào)整設(shè)計(jì)教學(xué)的培養(yǎng)重點(diǎn)。筆者積極嘗試設(shè)計(jì)方法的創(chuàng)新,通過創(chuàng)新的設(shè)計(jì)方法鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的設(shè)計(jì)風(fēng)格,樹立由產(chǎn)品問題表象追尋設(shè)計(jì)問題本質(zhì)的研究精神。將不斷變革與提升的國際設(shè)計(jì)比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué),對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升具有現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:This paper discusses how to promote design teaching by participating in international design competition and reflect on the limitation of traditional design teaching under the new vision of international design. Re-understanding and defining the design method and adjusting the training emphasis of design teaching. The author actively tries to innovate the design method, encourages the cultivation of the students' individualized design style through the innovative design method, and sets up the research spirit of pursuing the essence of the design problem by the product problem representation. It is of practical significance to improve the quality of teaching by introducing the evaluation standard of international design competition which is constantly changing and improving.
【作者單位】： 澳門科技大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642.4;TB472-4

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本文編號(hào)：1959002