發(fā)布時(shí)間：2018-05-28 07:16

  本文選題：大學(xué)生 + 學(xué)習(xí)質(zhì)量　； 參考：《貴州大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：本論文以調(diào)查工具“大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入調(diào)查”(NSSE-China:the National Survey of Student Engagement-China)為切入點(diǎn),以貴州大學(xué)的大學(xué)生為研究樣本,通過貴州大學(xué)學(xué)生的視角對(duì)貴州大學(xué)大學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的控制進(jìn)行有效的測(cè)量和提升開拓了一條新的思路。首先,文章通過對(duì)文獻(xiàn)的梳理,簡單的分析了以往國內(nèi)外學(xué)者在測(cè)量和控制大學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量方面的成果與不足,發(fā)現(xiàn)已有的相關(guān)研究雖然有研究開始使用漢化版的NSSE-China工具嘗試進(jìn)行小范圍的調(diào)g，

本文編號(hào)：1945804