本文選題：美國高校 + 工科學(xué)生　； 參考：《高等工程教育研究》2017年06期

【摘要】：良好的工程溝通能力在美國工業(yè)界和高校普遍得到高度重視,且培養(yǎng)課程體系完善。本文對美國普渡大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)及上海交大機(jī)械與動力工程學(xué)院在工程溝通能力培養(yǎng)課程設(shè)置進(jìn)行對比分析,對我國工科高校工科師生進(jìn)行工程溝通能力培養(yǎng)課程需求調(diào)研,并提出我國工科高校工程溝通能力培養(yǎng)課程體系構(gòu)建建議,以此完善我國工科學(xué)生培養(yǎng)方案,持續(xù)改進(jìn)工程教育,培養(yǎng)更具有國際競爭力的工程人才。
[Abstract]:Good engineering communication skills are highly valued in American industry and colleges and universities, and the curriculum system is well developed. This paper makes a comparative analysis of the courses offered by Purdue University, Pennsylvania State University and School of Mechanical and Power Engineering of Shanghai Jiaotong University in the training of engineering communication ability. This paper investigates the requirements of engineering communication ability training curriculum for engineering teachers and students in engineering colleges and universities in China, and puts forward some suggestions for the construction of engineering communication ability training curriculum system in engineering colleges and universities in China, so as to perfect the training scheme for engineering students in China. Continuous improvement of engineering education and training of more internationally competitive engineering personnel.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院;上海交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院國際化辦公室;
【分類號】：G642.3

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本文編號：1940067