本文選題：地球系統(tǒng)科學(xué) + 拔尖創(chuàng)新人才��； 參考：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2017年03期

【摘要】：正一、南京大學(xué)本科教學(xué)改革的深化南京大學(xué)自2006年開始實(shí)施"三三制"人才培養(yǎng)模式改革,已經(jīng)有十余年的時(shí)間。所謂"三三制"人才培養(yǎng)模式,就是將本科培養(yǎng)過程劃分為"大類培養(yǎng)""專業(yè)培養(yǎng)""多元培養(yǎng)"三個(gè)階段和"專業(yè)學(xué)術(shù)""交叉復(fù)合""就業(yè)創(chuàng)業(yè)"三條發(fā)展路徑,給予學(xué)生個(gè)性化、多樣化培養(yǎng)。
[Abstract]:First, the deepening of undergraduate teaching reform in Nanjing University has been more than ten years since the implementation of the "three system" talent training model reform in 2006. The so-called "three system" talent training model is to divide the undergraduate training process into three stages: "major training", "major training" and "multiple cultivation" and "professional scholarship" and "cross combination" and "employment entrepreneurship". Give students personalized, diversified training.
【作者單位】： 南京大學(xué);中國(guó)科學(xué)院;
【分類號(hào)】：P3-4;G642

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本文編號(hào)：1938307