本文選題：動(dòng)物科學(xué)專業(yè) + 分子生物學(xué)��； 參考：《家畜生態(tài)學(xué)報(bào)》2017年11期

【摘要】：針對(duì)目前動(dòng)物科學(xué)專業(yè)《分子生物學(xué)》課程學(xué)時(shí)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象以及教考分離所導(dǎo)致的種種弊端,提出詳細(xì)的"課堂表現(xiàn)+章節(jié)-期末考試+文獻(xiàn)匯報(bào)+綜述寫(xiě)作+研究方案設(shè)計(jì)+實(shí)驗(yàn)操作"六位一體多元化考核方案。旨在建立"教-學(xué)-考"實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,"以考促學(xué)"、"以考促教",多管齊下促使教師和學(xué)生充分利用課堂、課間和課余時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)交流;進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律與積極性、知識(shí)被動(dòng)學(xué)習(xí)、知識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)、總結(jié)歸納、應(yīng)用創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力等方面的綜合素養(yǎng),為培養(yǎng)優(yōu)秀的動(dòng)物科學(xué)專業(yè)拔尖創(chuàng)新型科研人才奠定基礎(chǔ)。
[Abstract]:In view of the serious shortage of teaching time in the course of animal science, molecular biology and the malpractice caused by the separation of teaching and examination, This paper puts forward a detailed "classroom performance chapter-a review of final examination literature review", a six-digit pluralistic examination scheme, the design, experiment and operation of the writing research scheme. The aim of this paper is to establish a real-time linkage mechanism of "teaching-learning-test", "promoting learning by examination" and "promoting teaching by examination", so as to encourage teachers and students to make full use of the classroom, between classes and after-school hours for interactive exchanges, and thus to enhance students' discipline and enthusiasm in learning. Knowledge passive learning, knowledge active learning, summing up, applying innovation and experimental hands-on ability can lay the foundation for the cultivation of excellent innovative scientific talents of animal science specialty.
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院;
【基金】：陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計(jì)劃(2017JQ3007) 西北農(nóng)林科技大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目(JY1703020)
【分類號(hào)】：G642;Q7-4

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本文編號(hào)：1933797