應(yīng)用型農(nóng)科研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建——以揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院為例
本文選題:應(yīng)用型 + 農(nóng)科研究生; 參考:《中國高?萍肌2017年11期
【摘要】:揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院立足為"三農(nóng)"事業(yè)服務(wù)的宗旨,認(rèn)真開展農(nóng)科研究生教育教學(xué)。在適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型農(nóng)科研究生培養(yǎng)目標(biāo)的指引下,利用實(shí)驗(yàn)室、試驗(yàn)田等平臺錘煉研究生實(shí)踐操作技能,使其樹立專業(yè)信仰;通過實(shí)踐教學(xué)與社會實(shí)踐環(huán)節(jié)在實(shí)踐中檢驗(yàn)研究生的實(shí)踐技能,強(qiáng)化其專業(yè)理想信念;借助國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動和國際化戰(zhàn)略,激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維,開闊其國際化視野。學(xué)院逐漸形成了面向社會需求的應(yīng)用型農(nóng)科研究生培養(yǎng)模式,研究生社會適應(yīng)性不斷提高,同時,其培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量也不斷提高。
[Abstract]:Yangzhou University Agricultural College based on the purpose of serving the cause of agriculture, rural areas and farmers, seriously carry out graduate education in agriculture teaching. Under the guidance of the target of cultivating applied agricultural graduate students to meet the needs of the society, using the platform such as laboratory and experimental field, we can hone the practical operation skills of graduate students, and make them establish professional belief. Through the practice teaching and the social practice link in the practice tests the graduate student's practice skill, strengthens its profession ideal belief, with the aid of the domestic and foreign academic exchange activity and the internationalization strategy, stimulates the graduate student's innovation thought, broadens its internationalization vision. The college has gradually formed an applied agricultural graduate training model to meet the needs of the society. The social adaptability of graduate students has been continuously improved. At the same time, the training quality and employment quality of graduate students have also been continuously improved.
【作者單位】: 揚(yáng)州大學(xué);
【基金】:江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PPZY2015A060) 江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題“企業(yè)工作站對研究生培養(yǎng)與資助的實(shí)踐研究”(JGLX14_134)
【分類號】:G643
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,本文編號:1902517
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