隨著近年來研究生招生規(guī)模的持續(xù)擴大,跨學(xué)科考取研究生也成為比較常見的一種社會現(xiàn)象,具有跨學(xué)科背景的碩士研究生成為研究生隊伍中占比不小的一部分特殊群體。雖然跨學(xué)科的碩士研究生具有多學(xué)科的背景優(yōu)勢,但是與非跨學(xué)科的學(xué)生相比,他們在知識結(jié)構(gòu)、思維方式等方面都存在著不同,對所學(xué)的知識也比較陌生,這些因素對跨學(xué)科背景學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有著較大的影響。因此,了解跨學(xué)科背景碩士研究生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及其影響因素,探索改善跨學(xué)科背景碩士研究生學(xué)習(xí)狀況的對策和建議,對于提高跨學(xué)科背景碩士研究生的教育質(zhì)量有著重要的理論與實際意義�；诖�,文章選取了某所地方類綜合院校作為調(diào)查對象,以自編的碩士研究生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷作為研究工具,通過對跨學(xué)科背景碩士研究生的問卷調(diào)查以及訪談,分析跨學(xué)科背景碩士研究生學(xué)習(xí)存在問題的原因,以期為改善跨學(xué)科背景碩士研究生的學(xué)習(xí)狀況提出相應(yīng)的對策建議。文章首先論述了研究背景、研究意義,并在整理分析相關(guān)文獻資料的基礎(chǔ)上提出了研究思路與方法。接著對文章的一些核心概念進行界定,并提出了相關(guān)的理論基礎(chǔ)。然后通過對跨學(xué)科背景碩士研究生學(xué)習(xí)狀況的實證調(diào)查結(jié)果以及訪談結(jié)果分析了跨學(xué)科背景碩士研究生學(xué)習(xí)存在問題的原因。文章最后就如何改善跨學(xué)科背景碩士研究生學(xué)習(xí)狀況從加強跨學(xué)科背景碩士研究生自身建設(shè)、革新研究生招生考試制度、優(yōu)化研究生課程體系、完善研究生考評機制、強化導(dǎo)師指導(dǎo)與培養(yǎng)力度五個方面提出了對策建議。
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：1889320