發(fā)布時間：2018-05-13 12:26

  本文選題：留美教育家 + 教育文物　； 參考：《沈陽師范大學》2017年碩士論文

【摘要】：雖然當下教育史界對中國近代留美教育家從各個角度進行過研究,但是從文物的視角來審視中國近代留美教育家還十分有限。中國近代留美教育家教育文物是中國留學生在美國留學期間,在各種教育活動和教育實踐中留下來的具有重要研究價值的物質文化遺產。中國近代留美教育家教育文物是中華學子赴美留學的歷史見證,是中華教育文物的重要組成部分,是教育史的重要研究領域,是中華文化海外傳播的一張名片,更是進一步加強中美教育交流的紐帶。本文從教育史學、歷史學、文物史學、考古學等研究角度出發(fā),通過搜集中國近代留美教育家留學的各種材料,以中國近代留美教育家教育文物作為研究對象,剖析中國近代留美教育家教育文物的形成過程,基于相關的文物研究理論,具體將中國近代留美教育家教育文物分為教育家遺跡遺址類、教育家文獻類和教育家藝術品類三大類,進而分析中國近代留美教育家教育文物所蘊含的價值、現階段面臨的主要問題,以此建構中國近代留美教育家教育文物體系,在此體系的基礎上提出中國近代留美教育家教育文物保護與利用的策略與措施,以期可以為中國近代留美教育家教育文物的研究盡綿薄之力,為教育史研究開拓新的研究領域,提供新穎的研究思路與研究方法。中國近代留美教育家教育文物也是中美教育交流的橋梁和紐帶,對中國近代留美教育家教育文物的研究可以不斷提高中美教育交流與合作的水平,深化交流與合作的層次。
[Abstract]:Although the educational historians have studied the modern Chinese educationists in modern China from various angles, it is very limited to examine the modern Chinese educationists from the perspective of cultural relics. The cultural relics of modern Chinese educationists in modern China were left by Chinese students in various educational activities and educational practices during their study in the United States. The important research value of material cultural heritage. The educational cultural relics of modern Chinese educationists in modern China are the historical witness of Chinese students studying in the United States. It is an important part of Chinese educational relics, an important research field of education history, a business card of Chinese culture spreading abroad, and a bond of further strengthening the exchange of education between China and the United States. From the perspective of educational history, history, historical history, archaeology, and so on, by collecting all kinds of materials from the modern Chinese educationists studying in modern China, taking the educational cultural relics of modern Chinese educationists as the research object, this paper analyzes the forming process of educational cultural relics of modern Chinese educationists in China, and based on the related research theories of cultural relics, the concrete will be made. The educational cultural relics of modern Chinese educationists in modern China are divided into three categories: educationist ruins, educationists and educationists, and then analyze the value contained in the educational cultural relics of modern Chinese educationists, and the main problems facing them at this stage, so as to construct the system of cultural relics in modern Chinese educationalist Education and the basis of this system. The strategies and measures for the protection and utilization of educational cultural relics of the modern Chinese educationists in modern China are put forward in order to make a great effort to study the cultural relics of the modern Chinese educationists in modern China, to open up a new research field for the study of the history of education and to provide new research ideas and research methods. The bridge and link of educational exchange and the study of educational cultural relics of modern Chinese educationalists in modern China can continuously improve the level of educational exchanges and cooperation between China and the United States, and deepen the level of communication and cooperation.

【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G648.9

【參考文獻】

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本文編號：1883144