本文選題：政治認(rèn)同 + 思想政治教育��； 參考：《教育評(píng)論》2017年10期

【摘要】：傳統(tǒng)思想政治教育"物本"范式下,大學(xué)生政治認(rèn)同存在諸多問題和挑戰(zhàn)。由"物本"范式下的工具理性、機(jī)械說教、獨(dú)白式教育、知識(shí)性教育,走向"人本"范式下的價(jià)值理性、情感性教育、對(duì)話式教育、信仰式教育,是大學(xué)生政治認(rèn)同教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。為此,必須確立"以學(xué)生為本"的思想政治教育理念,創(chuàng)新"學(xué)生可接受性"的教育教學(xué)方式,拓展"參與式民主"的政治行為能力培養(yǎng),培育和踐行人本向度的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,形成更加有效的大學(xué)生政治認(rèn)同教育提升策略。
[Abstract]:Under the paradigm of traditional ideological and political education, there are many problems and challenges in the political identity of college students. From tool reason, mechanical preaching, monologue education, knowledge education to value reason, affective education, dialogue education, faith education under the paradigm of "object based", It is the inevitable trend of the development of college students' political identity education. Therefore, we must establish the idea of "student-oriented" ideological and political education, innovate the teaching method of "student acceptability" and expand the cultivation of political behavior ability of "participatory democracy". To cultivate and practice the socialist core values of humanistic orientation and form more effective strategies for promoting college students' political identity education.
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院;陜西師范大學(xué);
【基金】：西北農(nóng)林科技大學(xué)2017年度校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“問題導(dǎo)向的高校思想政治理論課教學(xué)模式研究——以《概論》課為例”(編號(hào)JY1703149) 2016年度第五批陜西省高校思想政治教育研究項(xiàng)目“高校思想政治理論課混合式教學(xué)模式實(shí)效性研究”的研究成果
【分類號(hào)】：G641

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10 張U，

本文編號(hào)：1861579