本文選題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) + 研究生教育��； 參考：《黑龍江高教研究》2017年01期

【摘要】：當(dāng)前,研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已成為研究生培養(yǎng)質(zhì)量的一個重要評價指標(biāo)。為了促進研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效開展,文章首先分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵和特點,并提煉出研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要影響維度;其次以這些維度為依據(jù)編制調(diào)查問卷,在重慶師范大學(xué)、重慶大學(xué)等高校中開展問卷調(diào)查;然后構(gòu)建研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)構(gòu)方程模型(SEM),導(dǎo)入問卷調(diào)查的數(shù)據(jù),分析研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育各維度的影響權(quán)重;最后根據(jù)研究結(jié)論,分析本研究對研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展前、開展中及教育評價的啟示。
[Abstract]:At present, the innovative entrepreneurial ability of graduate students has become an important evaluation index of graduate training quality. In order to promote the effective development of innovative entrepreneurship education for graduate students, this paper first analyzes the connotation and characteristics of innovative entrepreneurship education, and extracts the main influencing dimensions of innovative entrepreneurship education for graduate students; secondly, based on these dimensions, a questionnaire is compiled. The questionnaire is carried out in Chongqing normal University, Chongqing University and other universities, and then the structural equation model of innovative entrepreneurship education for graduate students is constructed, and the questionnaire data are introduced to analyze the influence weight of each dimension of innovative entrepreneurship education for graduate students. Finally, according to the conclusion of the research, this paper analyzes the enlightenment of this study on the evaluation of graduate students' innovation and entrepreneurship education.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;重慶師范大學(xué)研究生院;重慶師范大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院;
【基金】：重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項目(重大項目)“重慶市研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育研究”(編號:Yjg151007)
【分類號】：G643

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10 班鐳，

本文編號：1850687