本文選題：知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略 + 教學�。� 參考：《中國大學教學》2017年03期

【摘要】：教學與科研相統(tǒng)一是大學的辦學理念,知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實施使大學科研逐漸成為占主導地位的意識形態(tài),教學和科研相統(tǒng)一的理念受到質(zhì)疑。本文從大學教學與科研關(guān)系的現(xiàn)狀出發(fā),對協(xié)調(diào)大學教學與科研的關(guān)系進行探討。本文認為教學與科研并舉,科研應當以有利于教學的方式進行,嚴肅處理科研不端行為是協(xié)調(diào)教學與科研關(guān)系的基本路徑。
[Abstract]:The unity of teaching and scientific research is the idea of running a university. The implementation of intellectual property right strategy makes scientific research a dominant ideology and the idea of unity of teaching and scientific research being questioned. Based on the present situation of the relationship between university teaching and scientific research, this paper probes into the relationship between university teaching and scientific research. This paper holds that teaching and scientific research should be carried out simultaneously, scientific research should be carried out in a way conducive to teaching, and serious handling of scientific research misconduct is the basic way to coordinate the relationship between teaching and scientific research.
【作者單位】： 東北師范大學;中央財經(jīng)大學法學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究一般項目“基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的大學教學科研互動機制研究”(項目編號:14YJA880081)的階段性成果
【分類號】：G642;G644

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本文編號：1840437