本文選題：大學(xué)生 + 思想政治教育�。� 參考：《遼寧大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：思想政治教育在高校的具體施教過程中,由于黨和國家的重視以及教師的努力,使得思想政治教育工作取得了驕人的成績。但由于市場經(jīng)濟和西方錯誤思潮等負(fù)面思想的影響,國內(nèi)呈現(xiàn)紛繁復(fù)雜的思想環(huán)境,特別是身在其中的大學(xué)生,極容易受到個人主義、拜金主義、享樂主義等不良思想的侵蝕,表現(xiàn)出對思想政治教育的排斥和逆反心理,從而影響了大學(xué)生們對于思想政治教育的接受效果;同時,思想政治教育中一些思想政治教育內(nèi)容過于陳舊、教育方法運用不當(dāng),也給大學(xué)生一種“空喊政治口號”、脫離現(xiàn)實生活的體驗,逐漸形成拒絕接受教育活動的態(tài)度和情緒等等,因而在大學(xué)生的思想政治教育具體過程中,無論是教育者還是大學(xué)生都面臨多種新的挑戰(zhàn)。本文具體分析了大學(xué)生思想政治教育中逆反心理的一般概述、大學(xué)生思想政治教育中逆反心理的具體表現(xiàn),并從大學(xué)生思想政治教育逆反心理的具體表現(xiàn)中剖析其形成的原因,進而提出相應(yīng)的對策,為深入研究消除大學(xué)生思想政治教育中的逆反心理問題提供了很大幫助。全文分為四個部分:緒論主要具體分析了目前大學(xué)生對思想政治教育的逆反心理問題的現(xiàn)狀。其中包括:選題目的及意義,從一定程度上說明了進行該類相關(guān)研究的重要性現(xiàn)實意義;國內(nèi)外研究綜述,通過總結(jié)國內(nèi)外關(guān)于這一問題的研究現(xiàn)狀,從中找到可以借鑒的內(nèi)容;還簡要論述了本文的研究方法和創(chuàng)新點。第一部分主要是對大學(xué)生思想政治教育中所存在的一些心理上的逆反現(xiàn)象進行一個詳細(xì)的描述。首先是對這種心理以及思想教育下的叛逆現(xiàn)象進行一個概念上的解釋,并從多個角度去解讀這種心理所具有的特點,再就其影響進行闡述。第二部分深入研究這種心理活動產(chǎn)生的原因以及具體的表現(xiàn)形式,對接受教育的態(tài)度上的消極以及對教育目標(biāo)排斥和對相關(guān)教育模式認(rèn)識不充分這四個方面分析了大學(xué)生產(chǎn)生叛逆的原因,并對其過程進行了一個論述。第三部分則是介紹了如果進行對大學(xué)生的這種逆反心理的相關(guān)消除工作,從理論的角度論述了思想政治教育和心理健康教育在教學(xué)上進行結(jié)合的可能性和相關(guān)的契機,從改善教學(xué)的方法和改進教學(xué)內(nèi)容等多個方面對這種學(xué)生逆反心理的處理措施和相關(guān)策略進行了一定的闡述。
[Abstract]:The ideological and political education has made great achievements in Ideological and political education in the course of concrete teaching in Colleges and universities, due to the attention of the party and the state and the efforts of teachers. However, because of the influence of the negative thoughts such as the market economy and the wrong thoughts in the west, there are complicated and complicated ideological environment in China, especially the college students in it, It is very easy to be eroded by bad ideas such as individualism, money worship, hedonism and other bad ideas, showing the rejection and reverse psychology of Ideological and political education, thus affecting the acceptance effect of college students on Ideological and political education. At the same time, some ideological and political education in Ideological and Political Education is too old, and the methods of education are not used properly. It gives college students a "shout political slogan", divorced from the experience of real life, and gradually forms the attitude and emotion of refusing to accept educational activities. Therefore, in the concrete process of College Students' Ideological and political education, both the educators and the college students are faced with a variety of new challenges. This article analyzes the ideological and political education of college students. The general overview of the reverse psychology, the concrete manifestation of the rebellious psychology in the ideological and political education of college students, and from the concrete manifestations of the ideological and political education of college students, analyses the reasons for their formation, and then puts forward the corresponding countermeasures, which provides a great help for the thorough study of the elimination of the inverse psychological problems in the ideological and political education of college students. The article is divided into four parts: the introduction mainly analyzes the present situation of the counter psychological problems of the ideological and political education of college students, including the purpose and significance of the topic, to a certain extent, to illustrate the significance of the importance of the research on this kind of research, and to sum up the research at home and abroad and to sum up the research on this problem at home and abroad. The present situation is to find out what can be learned from it, and briefly discuss the research methods and innovation points of this article. The first part is a detailed description of some psychological adverse phenomena in the ideological and political education of college students. First, it is a concept of this mentality and the rebellion under the thought of thinking and thinking. The second part deeply studies the causes and concrete forms of this psychological activity, the negative attitude towards education, the exclusion of educational goals and inadequate understanding of the related educational model, which are the four aspects of the four aspects. The reasons for the rebellion of college students are analyzed and the process is discussed. The third part introduces the possibility of combining ideological and political education and mental health education in teaching and related opportunities, from the angle of theory. This paper expounds the handling measures and related strategies of this kind of students' Rebellious Psychology in many ways, such as good teaching methods and improving teaching contents.

【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1837304