本文選題：公益創(chuàng)業(yè)競賽 + 大學(xué)生��； 參考：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2016年35期

【摘要】：在社會認(rèn)知職業(yè)理論的基礎(chǔ)上,通過前后測的準(zhǔn)實驗設(shè)計,對廣東省42所高校的大學(xué)生展開大規(guī)模的基線調(diào)查,分析了公益創(chuàng)業(yè)競賽對大學(xué)生職業(yè)成熟度的干預(yù)效應(yīng)及其在個體特征方面的差異。研究結(jié)果表明:廣東大學(xué)生職業(yè)成熟度在基準(zhǔn)值以下,公益創(chuàng)業(yè)競賽對大學(xué)生職業(yè)成熟度的干預(yù)效應(yīng)顯著,增幅達(dá)33.66%;競賽干預(yù)對不同性別、學(xué)業(yè)和家庭資本的大學(xué)生職業(yè)成熟度均存在顯著的正向影響;參與公益創(chuàng)業(yè)競賽有助于消除大學(xué)生在教育層次、學(xué)科類別和生源地上的差異。據(jù)此提出要充分發(fā)揮公益創(chuàng)業(yè)競賽在生涯與技術(shù)教育中的重要作用,高等教育要特別關(guān)注運用實踐學(xué)習(xí)等手段提升高層次人才的職業(yè)發(fā)展水平,在公益創(chuàng)業(yè)競賽的實施過程中考慮差異性等建議。
[Abstract]:On the basis of the theory of social cognition and occupation, a large-scale baseline investigation was carried out on 42 college students in Guangdong Province through the quasi-experimental design before and after the test. This paper analyzes the intervention effect of public interest entrepreneurship competition on college students' career maturity and their differences in individual characteristics. The results show that the career maturity of college students in Guangdong is below the benchmark value, and the intervention effect of public interest entrepreneurship competition on college students' career maturity is significant, with an increase of 33.66. There is a significant positive impact on career maturity of college students in both academic and family capital, and participation in public service entrepreneurship competition helps to eliminate differences in education levels, subject categories and student origins. According to this, we should give full play to the important role of public interest entrepreneurship competition in career and technical education, and pay special attention to the use of practical learning and other means to improve the level of professional development of high-level talents. Consideration of differences in the implementation of the public interest entrepreneurship competition and other suggestions.
【作者單位】： 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項目“公益創(chuàng)業(yè)競賽對高職學(xué)生職業(yè)成熟度的影響研究”(項目編號:GDJG2015174) 廣東省高等學(xué)校思想政治教育研究會“基于因子分析法的大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)支撐體系構(gòu)建”(項目編號:2015SZY098) 廣州市青少年科技教育項目“微品環(huán)保公益創(chuàng)業(yè)科普及體驗”(項目編號:2016-448)
【分類號】：G647.38

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本文編號：1782071