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提升地方本科高校的區(qū)域適切性:供給側結構性改革的視角

發(fā)布時間:2018-04-18 07:43

  本文選題:地方本科高校 + 供給側改革。 參考:《中國高教研究》2017年01期


【摘要】:提升區(qū)域適切性歷來是地方本科高校改革和發(fā)展的題中要義。地方本科高校以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為目標,以為地方經(jīng)濟社會培養(yǎng)高素質人才為使命,對推進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了矚目的貢獻,但是也存在一些亟待解決的適切性問題。解決這些問題,需從自身入手,在供給側上發(fā)力,主動采取供給側改革的系統(tǒng)化、結構化、創(chuàng)新性的思維,自覺根據(jù)地方經(jīng)濟社會的期望和需求調(diào)適自己的辦學行為,從地方本科高校人才培養(yǎng)的供給側學科專業(yè)、課程體系、人才培養(yǎng)模式、教學模式、科學研究等全方位轉型與創(chuàng)新,不斷提升地方本科高校的區(qū)域適切性。
[Abstract]:Improving regional suitability has always been the key to the reform and development of local undergraduate colleges and universities.With serving the development of regional economy and society as the goal, the local undergraduate colleges and universities have made remarkable contributions to the promotion of regional economic and social development by taking the training of high-quality talents as the mission of the local economy and society.But there are still some relevant problems to be solved.To solve these problems, we should start with ourselves, exert ourselves on the supply side, take the initiative to systematize, structurize and innovate the supply-side reform, and consciously adjust our own school-running behavior according to the expectations and demands of the local economy and society.From the supply-side disciplines, curriculum system, talent training model, teaching mode, scientific research and other all-round transformation and innovation of local undergraduate colleges and universities, the regional relevance of local undergraduate colleges and universities is constantly promoted.
【作者單位】: 上海應用技術大學經(jīng)濟與管理學院;
【基金】:上海市教育科學規(guī)劃重點項目“大學跨領域開放式協(xié)同創(chuàng)新組織成長機理研究”(A1404)的研究成果
【分類號】:G648.4

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本文編號:1767452

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