本文選題：工業(yè)設(shè)計(jì) + 創(chuàng)新�。� 參考：《宏觀經(jīng)濟(jì)管理》2017年S1期

【摘要】：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步,對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力和水平提出了越來越高的要求和標(biāo)準(zhǔn),但國內(nèi)的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新仍舊處于滯后狀態(tài)。在工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新和工業(yè)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展中存在一些問題和困難,對(duì)設(shè)計(jì)教育系統(tǒng)的全面改善是處理問題的重點(diǎn)。本文經(jīng)過工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新和工業(yè)設(shè)計(jì)教育兩個(gè)方面進(jìn)行分析和總結(jié),明確設(shè)計(jì)創(chuàng)新和教育的模式和方式。
[Abstract]:With the development and progress of social economy, more and more requirements and standards are put forward for the innovation ability and level of industrial design, but the innovation of industrial design in China is still lagging behind.There are some problems and difficulties in the innovation of industrial design and the development of industrial design education.Through the analysis and summary of industrial design innovation and industrial design education, this paper clarifies the mode and mode of design innovation and education.
【作者單位】： 沈陽理工大學(xué);
【分類號(hào)】：G642

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本文編號(hào)：1766253