本文選題：文學(xué)教育　切入點：學(xué)史　出處：《社會科學(xué)文摘》2017年10期

【摘要】：正文學(xué)史研究,學(xué)術(shù)界已經(jīng)有了豐碩的成果,很多問題都有非常深入的探討,但絕大多數(shù)成果都是屬于文學(xué)史"內(nèi)部"研究,也即在認同文學(xué)史作為學(xué)術(shù)和教育方式的合法性和權(quán)力的前提下,研究文學(xué)史的方法、模式、內(nèi)容等。而更為宏觀的從外部對文學(xué)史的價值、作用和意義等進行反思則相對比較少。"文學(xué)史"作為文學(xué)研究的學(xué)術(shù)問題,這是無可懷疑的,"文學(xué)史"作為文學(xué)教育的基本途徑和方式,這也有合理性,但作為學(xué)術(shù)方式的"文
[Abstract]:The academic circles have already made fruitful achievements in the study of the history of literature, and many issues have been discussed in depth, but the vast majority of the results belong to the "internal" study of the history of literature.That is to say, on the premise of recognizing the legitimacy and power of literary history as an academic and educational method, the methods, models and contents of literary history are studied.But the more macroscopic reflection on the value, function and significance of literary history from the outside is relatively few. "There is no doubt that the history of literature is an academic problem in literary research. As a basic way and method of literary education, it is also reasonable, but as an academic way.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)人文學(xué)院;
【分類號】：G642;I209-4

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本文編號：1710967