本文選題：高校音樂　切入點(diǎn)：素質(zhì)教育　出處：《黑龍江高教研究》2017年01期

【摘要】：高校音樂教育藝術(shù)性特征的探索,著眼于社會(huì)進(jìn)行內(nèi)在文化層面、人文層面、民族傳統(tǒng)層面的藝術(shù)性特征挖掘。通過感受社會(huì)和諧音符體現(xiàn)出的內(nèi)在美,形成高校音樂教育的藝術(shù)性特征的體驗(yàn)過程,為提升高校音樂教育的心理素質(zhì)影響力產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。從傳統(tǒng)音樂教育藝術(shù)特征探尋角度來(lái)看,關(guān)注的重點(diǎn)在于古典與傳統(tǒng)兩個(gè)層面,而內(nèi)在的人文性、民族性、文化性藝術(shù)特征的探索不夠全面,形成的學(xué)生素質(zhì)教育以及影響作用不夠明顯。在素質(zhì)全面發(fā)展的背景下,高校音樂教育的藝術(shù)性特征的挖掘應(yīng)面向社會(huì)發(fā)展環(huán)境、社會(huì)文化傳承、民族傳統(tǒng)文化發(fā)展,提升素質(zhì)教育的內(nèi)在藝術(shù)品質(zhì)與內(nèi)涵。
[Abstract]:The exploration of the artistic characteristics of music education in colleges and universities focuses on the exploration of the artistic characteristics of the society in the aspects of internal culture, humanity and national tradition. The experience process of forming the artistic characteristics of music education in colleges and universities has a positive role in promoting the influence of psychological quality of music education in colleges and universities. From the point of view of exploring the artistic characteristics of traditional music education, The focus of attention lies in the classical and traditional aspects, but the exploration of the inherent humanistic, national, cultural and artistic characteristics is not comprehensive enough, and the students' quality education and its influence are not obvious enough. Under the background of the all-round development of the quality, The excavation of the artistic characteristics of music education in colleges and universities should be oriented to the social development environment, the inheritance of social culture, the development of national traditional culture, and the enhancement of the inherent artistic quality and connotation of quality education.
【作者單位】： 南陽(yáng)理工學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;J60-4

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本文編號(hào)：1665390