高校引領(lǐng)支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的理性思考與路徑選擇
本文選題:創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 切入點:高?萍 出處:《國家教育行政學院學報》2017年08期
【摘要】:實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略為高校帶來了新機遇和新挑戰(zhàn)。美俄高校服務(wù)國家創(chuàng)新發(fā)展的歷史經(jīng)驗和政治論高等教育哲學為高校引領(lǐng)支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展提供了借鑒參考與正當性基礎(chǔ)。研究認為,應(yīng)當將創(chuàng)新主體互動生成的創(chuàng)新活動流程化,提高創(chuàng)新鏈條各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和融合程度,基于創(chuàng)新鏈的一體化設(shè)計,一方面重點深化傳統(tǒng)高校科技運行機制綜合改革,另一方面面向國家重大戰(zhàn)略創(chuàng)建一種新型高校。
[Abstract]:The implementation of the strategy of innovation-driven development has brought new opportunities and challenges to colleges and universities. The historical experience and political philosophy of colleges and universities in serving the national innovation and development in the United States and Russia have provided reference for universities to lead and support the development of innovation-driven development. Research on the basis of legitimacy. In order to improve the connection and integration between the various links of the innovation chain, the innovation activities generated by the interactive creation of the innovation subject should be processed, and the integrated design of the innovation chain should be based on, on the one hand, deepening the comprehensive reform of the operation mechanism of science and technology in the traditional colleges and universities. On the other hand, facing the important strategy of the country, we should create a new type of university.
【作者單位】: 中國人民大學;
【基金】:國家自然科學基金項目(71373274)
【分類號】:G649.1
【相似文獻】
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,本文編號:1662513
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