本文選題：人才創(chuàng)新　切入點：兩院院士大會　出處：《中國高等教育》2016年19期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正如果說創(chuàng)新人才是一顆參天大樹,那么科學素養(yǎng)可以看作樹根。注重教學和科研的無縫銜接,鼓勵教師將最新科研成果融入到課堂教學中。創(chuàng)新人才首先應(yīng)該是全面發(fā)展的人才,綜合能力是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。在今年的全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上,習近平總書記發(fā)表重要講話,強調(diào)"我國要建設(shè)世界科技強國,關(guān)鍵是
[Abstract]:If innovative talents are a towering tree, then scientific literacy can be seen as a tree root. Pay attention to the seamless link between teaching and scientific research. Teachers are encouraged to incorporate the latest scientific research results into classroom teaching. Innovative talents should first be talents with all-round development, and comprehensive ability is the basis for innovative talents. At this year's National Conference on Scientific and technological Innovation, the academicians of both chambers, At the Ninth National Congress of the China Association for Science and Technology, General Secretary Xi Jinping delivered an important speech, stressing that "the key to building a world power in science and technology is
【作者單位】： 北京科技大學材料科學與工程學院;
【分類號】：G642

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本文編號：1652894