本文選題：高校領(lǐng)導(dǎo)　切入點(diǎn)：高校中青年干部　出處：《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2017年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過對197位高校領(lǐng)導(dǎo)與304位高校中青年干部進(jìn)行問卷調(diào)查、分組座談和深度訪談,在了解高校領(lǐng)導(dǎo)干部提升政治理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、政策解讀能力、國際化意識等培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上,提出了培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、教員遴選、考核評價(jià)等方面的系列建議與對策。
[Abstract]:Through the questionnaire survey, group discussion and in-depth interview, 197 university leaders and 304 young and middle-aged cadres in colleges and universities were investigated to understand the ability of improving political theory literacy, leadership and policy interpretation of the leading cadres in colleges and universities. On the basis of training needs such as internationalization consciousness, this paper puts forward a series of suggestions and countermeasures on training objectives, training contents, training methods, teacher selection, assessment and evaluation.
【作者單位】： 國家教育行政學(xué)院;
【基金】：國家教育行政學(xué)院課題
【分類號】：G647

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