本文選題：導(dǎo)師制　切入點(diǎn)：人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)　出處：《中國高等教育》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正本科生全程導(dǎo)師制實(shí)現(xiàn)了教書育人理念與教師教學(xué)實(shí)踐的融合。以全程化的教育引領(lǐng)進(jìn)程為綱,構(gòu)建立體化的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)�？茖W(xué)的制度保障本科生全程導(dǎo)師制運(yùn)行的規(guī)范性、有效性和有序性。本科生導(dǎo)師制是深化本科人才培養(yǎng)模式改革、提高本科人才教育質(zhì)量、提升本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力、推動(dòng)本科教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要舉措。近年來,中國礦業(yè)大學(xué)(北京)立足自身優(yōu)勢(shì)和特色,借鑒其他
[Abstract]:The tutoring system of undergraduate students has realized the integration of teaching and educating ideas and teachers' teaching practice. The scientific system ensures the standardization, effectiveness and order of the undergraduate tutorial system. The undergraduate tutorial system is to deepen the reform of undergraduate talent training mode and improve the quality of undergraduate talent education. In recent years, China University of Mining and Technology (Beijing) based on its own advantages and characteristics, learn from other
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學(xué)(北京);
【分類號(hào)】：G642

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本文編號(hào)：1649510