醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)價值觀問題研究
本文選題:價值觀 切入點:職業(yè)價值觀 出處:《長春理工大學》2017年碩士論文 論文類型:學位論文
【摘要】:醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)價值觀是醫(yī)學專業(yè)大學生對于醫(yī)療相關職業(yè)的總體認識與評價,它反映了醫(yī)學專業(yè)大學生對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的信念和忠誠度。醫(yī)學專業(yè)大學生肩負著振興我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重任,可以說樹立和培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)大學生良好的職業(yè)價值觀,不僅關系到祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民健康水平的提高,還關系到和諧社會的建設和美好中國夢的實現(xiàn)。本文立足醫(yī)學專業(yè)大學生成長成才發(fā)展規(guī)律,全面系統(tǒng)地梳理了價值觀、職業(yè)價值觀以及醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)價值觀的概念,在廣泛閱讀文獻的基礎上,界定研究思路、研究內(nèi)容與研究方法,設計醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)價值觀現(xiàn)狀調(diào)查問卷和訪談提綱,對某省屬醫(yī)學院校學生進行了問卷調(diào)查,并依據(jù)訪談提綱對部分學生進行了深入訪談。通過問卷調(diào)研及深入訪談,結合醫(yī)學相關專業(yè)的學科背景、職業(yè)特點及就業(yè)前景發(fā)展實際,客觀分析出醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)價值觀的主流是高尚的、積極的、符合社會發(fā)展的,但仍有部分醫(yī)學專業(yè)大學生出現(xiàn)了職業(yè)價值觀偏失的現(xiàn)象:對自我及專業(yè)相關職業(yè)的認識模糊不清、職業(yè)理想目標庸俗功利、職業(yè)興趣原動力不足、缺乏科學精神和學習主動性、職業(yè)道德觀念較為冷漠。筆者認為造成醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)價值觀出現(xiàn)問題的原因如下:醫(yī)學專業(yè)大學生主體意識弱化;多元化價值觀和社會不良風氣的沖擊;醫(yī)學院校思想政治教育實效性欠佳;實習醫(yī)院培育體系不健全。針對以上問題及原因,提出了如下解決措施:提高醫(yī)學專業(yè)大學生的主體意識;優(yōu)化社會宏觀環(huán)境;充分發(fā)揮醫(yī)學院校思想政治教育主渠道作用;發(fā)揮實習醫(yī)院的積極影響。最終形成從學生自身角度、社會角度、學校角度、實習醫(yī)院角度共同努力的醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)價值觀培育模式。本文的研究有利于拓寬相關研究的深度和廣度,有利于優(yōu)化醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式,從而為祖國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)輸送更多優(yōu)質人才。
[Abstract]:The professional values of medical college students are the general understanding and evaluation of medical related professions. It reflects the belief and loyalty of medical college students in medical and health care. Medical college students shoulder the important task of revitalizing the development of medical and health care in our country, and can be said to establish and cultivate the good professional values of medical college students. It is not only related to the development of medicine and health in the motherland and the improvement of people's health level, but also related to the construction of a harmonious society and the realization of better Chinese Dream. The concepts of values, professional values and professional values of medical college students are comprehensively and systematically combed. On the basis of extensive reading of the literature, the research ideas, research contents and research methods are defined. The questionnaire and interview outline of medical college students' professional values were designed, and some students were interviewed according to the interview outline. Combining with the discipline background, professional characteristics and employment prospect of medical related majors, the author objectively analyzes that the mainstream of professional values of medical college students is noble, positive and in line with the social development. However, some medical college students still have the phenomenon of partial loss of professional values, such as vague understanding of themselves and related professions, vulgar utilitarian goals of professional ideal, lack of motivation of professional interest. Lack of scientific spirit and study initiative, professional ethics concept is relatively indifferent. The author believes that the causes of medical college students' professional values problems are as follows: medical college students' subjective consciousness is weakened; The impact of diversified values and bad social atmosphere; the actual effect of ideological and political education in medical colleges is not good; the cultivation system of internship hospital is not perfect. The solutions are as follows: to improve the subjective consciousness of medical college students, to optimize the social macro environment, to give full play to the main role of ideological and political education in medical colleges and universities; Exert the positive influence of the practice hospital. Finally form from the student's own angle, the society angle, the school angle, The research of this paper is helpful to broaden the depth and breadth of the related research and to optimize the training mode of medical professional talents. Thus for the motherland medical and health industry to transport more quality personnel.
【學位授予單位】:長春理工大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2017
【分類號】:G647.38;R-4
【參考文獻】
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,本文編號:1645957
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