本文選題：學(xué)科建設(shè)　切入點(diǎn)：軟實(shí)力　出處：《中國(guó)高教研究》2016年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)科軟實(shí)力指學(xué)科組織所具有的非物化的、以柔性方式起作用的能力特征,主要由學(xué)科組織文化與學(xué)科組織制度構(gòu)成。過(guò)度依賴要素驅(qū)動(dòng)的學(xué)科建設(shè)模式下,片面關(guān)注學(xué)科硬實(shí)力指標(biāo)、忽視學(xué)科軟實(shí)力培育,不能從根本上促進(jìn)學(xué)科組織知識(shí)生產(chǎn)能力的提升。建設(shè)世界一流學(xué)科要遵循"體""用"結(jié)合原則,著重提升學(xué)科組織化水平,以學(xué)科軟實(shí)力的培育為學(xué)科發(fā)展提供內(nèi)生動(dòng)力。
[Abstract]:Subject soft power refers to the non-materialized and flexible ability characteristics of discipline organization, which are mainly composed of discipline organization culture and discipline organization system. Paying one-sided attention to the hard power index of discipline and neglecting the cultivation of subject soft power cannot fundamentally promote the upgrading of knowledge production capacity of discipline organization. In order to build a world class discipline, we should follow the principle of "combination of body" and "use", and focus on improving the level of discipline organization. To cultivate the soft power of discipline to provide endogenous power for the development of disciplines.
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代大學(xué)制度研究中心;
【分類號(hào)】：G649.2

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本文編號(hào)：1630402