發(fā)布時間：2018-03-17 05:32

  本文選題：熱工實驗　切入點：實驗教學(xué)　出處：《實驗室研究與探索》2017年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過熱工實驗課程的不斷改革,探索一種基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實驗教學(xué)模式。以注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教為理論指導(dǎo),遵循實踐教學(xué)規(guī)律,在突出實驗教學(xué)地位,將實驗教學(xué)中的輔助、服務(wù)性角色提升為創(chuàng)新教育中的主體、主導(dǎo)性角色之一的指導(dǎo)思想下,通過梳理實驗項目、建立多層次熱工實驗教學(xué)體系,引進(jìn)國外的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備、引入MOOC教學(xué)理念,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)平臺、虛擬仿真實驗課件,實驗結(jié)果評價軟件等工作,建立強化預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)、注重實驗過程,突出學(xué)生主體,注重自主實驗,現(xiàn)場考評的實踐教學(xué)模式,實踐證明該模式充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的培養(yǎng)模式,大幅度增強了學(xué)生的主動性,提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。
[Abstract]:Through the continuous reform of the experimental course of thermal engineering, this paper explores an experimental teaching model based on the cultivation of innovative talents. It emphasizes the combination of learning and thinking, the unity of knowledge and practice, the teaching of aptitude as the theoretical guidance, and follows the law of practical teaching, which plays an important role in the experimental teaching. The auxiliary and service roles in experimental teaching are promoted to the guiding ideology of the main body and one of the leading roles in innovative education. Through combing the experimental projects, the multi-level experimental teaching system of thermal engineering is established, and the advanced teaching equipment from abroad is introduced. With the introduction of MOOC teaching idea, the development of network experimental teaching platform, virtual simulation experiment courseware, evaluation software of experimental results, etc., to establish and strengthen the preparatory process, to pay attention to the experimental process, to highlight the students' main body, to pay attention to the independent experiment, etc. The practice teaching mode of field evaluation proves that this mode fully embodies the cultivation mode centered on students, greatly strengthens the students' initiative, and improves the students' practical ability and innovation ability.
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué)動力與能源工程學(xué)院;
【基金】：黑龍江省教改項目(G2014041670)(JGXM-HLJ-2016007) 哈爾濱工程大學(xué)實驗教改項目(JG2016BZD02),(JG2016BYB10)
【分類號】：G642;TK1-4

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本文編號：1623401