發(fā)布時(shí)間：2018-03-11 06:05

  本文選題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育　切入點(diǎn)：知識(shí)管理　出處：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2016年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學(xué)生是推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍。高質(zhì)量開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,是高校培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重大舉措,也關(guān)系到國(guó)家發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局。從知識(shí)管理的視角來看,當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中仍然存在教師對(duì)隱性知識(shí)的教育不夠、學(xué)生對(duì)基于隱性知識(shí)的創(chuàng)業(yè)能力獲取不足、隱性知識(shí)的生成轉(zhuǎn)化不暢等問題,嚴(yán)重制約了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。根據(jù)隱性知識(shí)和顯性知識(shí)相互轉(zhuǎn)化的知識(shí)轉(zhuǎn)移規(guī)律,可以通過強(qiáng)化師徒傳授、引入案例教學(xué)、加強(qiáng)社會(huì)參與、突出文化育人等方面形成知識(shí)的互動(dòng)循環(huán),有效提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量和效果。
[Abstract]:College students are the new force to promote mass entrepreneurship and innovation. It is an important measure for colleges and universities to cultivate the innovative spirit and practical ability of college students to carry out entrepreneurship education for college students with high quality. It is also related to the overall situation of national development and social stability. From the perspective of knowledge management, there are still insufficient teachers' education on tacit knowledge and insufficient acquisition of students' entrepreneurial ability based on tacit knowledge in college students' entrepreneurship education. The formation and transformation of tacit knowledge have seriously restricted the development of entrepreneurship education for college students. According to the law of knowledge transfer between tacit knowledge and explicit knowledge, we can introduce case teaching by strengthening the teaching of teachers and disciples. Strengthen social participation, highlight cultural education and other aspects to form an interactive cycle of knowledge, effectively improve the quality and effect of entrepreneurship education for college students.
【作者單位】： 北京工業(yè)大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心;北京工業(yè)大學(xué)黨委;
【基金】：2014國(guó)家自然科學(xué)基金“高效業(yè)務(wù)過程模型檢索技術(shù)與評(píng)估體系”(61402301)
【分類號(hào)】：G647.38

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