本文選題：分析教師教育哲學(xué)　切入點(diǎn)：約翰·威爾遜　出處：《比較教育研究》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：當(dāng)代西方分析教師教育哲學(xué)以分析哲學(xué)為哲學(xué)基礎(chǔ),以語言和邏輯分析為主要特征,對(duì)教師教育問題進(jìn)行元研究。約翰·威爾遜通過"成為教師"、"教學(xué)"等相關(guān)概念群的分析,厘清了"教師教育"這一日常概念。伊斯雷爾·謝弗勒對(duì)那些否定教育理論與研究對(duì)教師教育有著重要意義的懷疑論者進(jìn)行了深刻的邏輯批判。他揭露了這些懷疑論者化約論的邏輯謬誤與技術(shù)主義的膚淺。雖然分析教師教育哲學(xué)自身存在一些問題,但它對(duì)教師教育發(fā)展具有重要價(jià)值,且發(fā)展前景可期。
[Abstract]:Contemporary western analytic teacher education philosophy is based on analytic philosophy and mainly characterized by language and logic analysis, and meta-research on teacher education is carried out. John Wilson analyzes the concept groups of "becoming a teacher," "teaching", and so on. To clarify the daily concept of "teacher education," Esquire Schaeffler made a profound logical critique of skeptics who deny that educational theory and research are important to teacher education. The logical fallacy of dubious reductionism and the superficial technicalism. But it has the important value to the teacher education development, and the development prospect is possible.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)非洲研究院 浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地非洲研究中心;
【分類號(hào)】：G650

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 熊呂茂;任向陽;;論李達(dá)的教育哲學(xué)思想[J];湖南稅務(wù)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年02期

2 韓吉珍;;謝弗勒教育哲學(xué)思想的成長[J];外國教育研究;2008年07期

3 李紅梅;;《論語·述而》中的教育哲學(xué)思想[J];湘潮(下半月)(理論);2009年12期

4 馬惠娣;;于光遠(yuǎn)教育哲學(xué)思想訪談[J];哲學(xué)分析;2011年02期

5 宋德民;;先秦與古希臘人性論及其教育哲學(xué)思想比較研究[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);1989年04期

6 韓鐘文;;先秦儒家教育哲學(xué)思想的現(xiàn)代意義[J];上饒師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1990年02期

7 黃濟(jì);中國古代教育哲學(xué)思想的發(fā)展歷程及其主要特點(diǎn)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1994年06期

8 李學(xué)農(nóng);進(jìn)步主義教育哲學(xué)思想與世紀(jì)之交的教育[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年04期

9 孫彬;;先秦教育哲學(xué)思想比較研究——以儒、墨、道、法家為例[J];管理觀察;2013年25期

10 張闖;周利興;;馬克思教育哲學(xué)思想的實(shí)質(zhì)[J];馬克思主義哲學(xué)研究;2012年00期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 遲艷杰;;范壽康教育哲學(xué)思想評(píng)述[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 朱國仁;;論杜威教育哲學(xué)思想的形成與發(fā)展[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

3 李海云;;楊賢江教育哲學(xué)思想淺談[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張闖;馬克思的教育哲學(xué)思想及其當(dāng)代意義[D];武漢大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 崔艷敏;韋伯大學(xué)教育哲學(xué)思想研究[D];山西大學(xué);2015年

2 劉暢;淺析錢學(xué)森的科技教育哲學(xué)思想[D];遼寧大學(xué);2015年

3 王瑜文;先秦儒家的教育哲學(xué)思想[D];武漢理工大學(xué);2007年

4 李立柱;吳俊升教育哲學(xué)思想研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 劉利新;孔子的教育哲學(xué)思想及其現(xiàn)代價(jià)值[D];山東大學(xué);2008年

6 吳柳燁;懷特海教育哲學(xué)思想初探[D];中央民族大學(xué);2011年

7 韓百龍;《中庸》的教育哲學(xué)思想研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 楊光;《教育世界》對(duì)西方教育哲學(xué)思想的導(dǎo)入[D];遼寧師范大學(xué);2013年

9 黃英;洛克教育哲學(xué)思想研究[D];西南大學(xué);2008年

10 李斌;嚴(yán)復(fù)教育哲學(xué)思想研究[D];福建師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：1563150