發(fā)布時間：2018-03-01 22:32

  本文關(guān)鍵詞： 思想政治教育 高校 大學(xué)生 領(lǐng)導(dǎo)力培育　出處：《華東師范大學(xué)》2017年博士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：大學(xué)生是國家未來的建設(shè)者和接班人,引領(lǐng)中國未來發(fā)展的重任將不可避免地落在他們的肩頭。瞬息萬變的全球化浪潮的沖擊和日新月異的科技進(jìn)步的挑戰(zhàn)對大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了新的更高要求。其中,是否具有以戰(zhàn)略眼光、宏觀視野和前瞻能力為特征的領(lǐng)導(dǎo)能力成為高校人才培養(yǎng)新的重要指標(biāo)。因此,有意識地對大學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力教育和培養(yǎng),以提升大學(xué)生應(yīng)對國際化競爭與挑戰(zhàn)的素質(zhì)與能力,是全球化浪潮和國際化趨勢對人才培養(yǎng)提出的新要求,是我國教育強國戰(zhàn)略與培養(yǎng)一流人才的現(xiàn)實需要,也是對國家未來領(lǐng)導(dǎo)人才的前瞻開發(fā)及培養(yǎng)可靠建設(shè)者和接班人的必然要求。大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育在我國是一個比較新的研究課題,由于文化傳統(tǒng)及具體國情的不同,完全照搬西方做法,用西方的話語體系來闡釋中國的大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育顯然有失妥當(dāng),有必要研究構(gòu)建符合我國國情及時代背景的中國特色的大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育理論體系與實踐架構(gòu)�；诖�,本文綜合運用文獻(xiàn)分析法、比較分析法、個案研究法等研究方法,將大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育主動納入思想政治教育視野加以考察,對我國大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育的相關(guān)理論和實踐問題展開探討。領(lǐng)導(dǎo)力是處于社會關(guān)系中的個體在特定的情境下引領(lǐng)他人和社會積極改變所需要具備的各種能力素質(zhì)等影響力要素的集合。所謂大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育是指普通高等院校的教育工作者在一定的理論指導(dǎo)下,依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力培育的目標(biāo)及定位有意識地向大學(xué)生提供旨在促進(jìn)其領(lǐng)導(dǎo)知識、技能和價值觀、道德品行等方面的積極發(fā)展,引領(lǐng)國家社會積極改變的一系列理論教育和實踐活動。本文在展開論述的過程中,首先回溯了中西方文化中大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育的思想淵源,梳理歸納了我國傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)思想以及當(dāng)代西方領(lǐng)導(dǎo)理論對于大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育的傳承與借鑒,并重點闡述了馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)理論的主要觀點,它是思想政治教育視域下探討大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育問題的思想理論基礎(chǔ)。在意義向度上,大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育具有重要的哲學(xué)蘊涵,高校開展大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育的深層意義是大學(xué)生個體社會化過程的積極取向,是個體存在與發(fā)展方式的優(yōu)化。在價值維度上,大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育,作為集領(lǐng)導(dǎo)知識、技能和價值觀教育為一體的實踐活動,能夠有效引導(dǎo)大學(xué)生在關(guān)注個人發(fā)展的同時積極引領(lǐng)社會發(fā)展,滿足大學(xué)生思想政治教育的目的性價值;大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育注重激發(fā)教育對象的主體性,以實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展為根本,體現(xiàn)了其本身所蘊含的本體論價值;領(lǐng)導(dǎo)力培育作為一種人際影響力培養(yǎng),其更多依托日常的生活化的教育手段來開展,因而具有隱性教育價值、榜樣示范價值和自我教育價值等方法論價值。論文論述了當(dāng)前大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育的現(xiàn)狀與問題,分析梳理了國內(nèi)部分高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育的實踐探索,以此為基礎(chǔ).歸納了當(dāng)前我國大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育的主要特點及問題不足,并以思想政治教育為視野探討了我國大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育的目標(biāo)定位及內(nèi)容體系。大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育應(yīng)該著眼于國家社會發(fā)展戰(zhàn)略,以培養(yǎng)未來建設(shè)者和接班人的"元領(lǐng)導(dǎo)力"為其定位,以領(lǐng)導(dǎo)價值觀培育為其根本,以實現(xiàn)大學(xué)生個體價值與社會價值的有機(jī)統(tǒng)一為其目標(biāo)。與此相應(yīng),我國大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育的內(nèi)容體系包括:以價值觀為核心的領(lǐng)導(dǎo)意識激發(fā),以領(lǐng)導(dǎo)激勵能力為重點的集體主義精神培育,以領(lǐng)導(dǎo)人格魅力為基礎(chǔ)的品格養(yǎng)成,以領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)為目標(biāo)的技能訓(xùn)練。理論層面的探討最終是為了探尋實踐中的路徑。論文最后提出了進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育的對策與建議,認(rèn)為我國大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育應(yīng)該在常規(guī)的思想政治教育活動中滲透進(jìn)行,依托黨、團(tuán)、班及學(xué)生社團(tuán)為領(lǐng)導(dǎo)力培育的具體平臺;在模式方法層面需要借鑒國外大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育的成功經(jīng)驗,實行"精英化" + "大眾化"的分層次普及型教育模式以及遵循"理論灌輸-實踐訓(xùn)練-反思評估"科學(xué)方法;在體制機(jī)制方面則需要充分發(fā)掘中國特色的大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培育保障條件。
[Abstract]:College students are the builders and successors of the future, the future development of the task of leading the China will inevitably fall on their shoulders. The changing trend of globalization and the progress of science and technology change rapidly the challenge of comprehensive quality of college students put forward new and higher requirements. Among them, whether it is from a strategic point of view for the characteristics of macro perspective and prospective ability of leadership talents become an important indicator of the new. Therefore, and to develop leadership education for college students consciously to improve students' quality and ability to cope with the international competition and challenges, is the globalization and the internationalization trend of the new requirements for personnel training, training and education strategy is China's first-class talents the real need is for the prospective future national leadership development and necessary requirement to develop reliable constructors and successors. Student leadership training is a relatively new research topic in our country, because of the cultural tradition and the specific conditions of different countries, completely copy the Western practice with western discourse system to cultivate college students leadership China obviously interpretation is inappropriate, theoretical framework and practice of cultivating college students leadership is necessary to build in line with China's national conditions and the background of the times the China characteristics research. Based on this, this paper uses the literature analysis, comparative analysis, case studies and other research methods on the cultivation of College Students' leadership, active in the view of Ideological and political education to study, discusses the theory and practice of college students to cultivate leadership. Leadership is the problem of our country in social relations in the individual specific circumstances lead to others and the society to actively change the various abilities required for the influence elements of the set. The cultivation of college students leadership refers to ordinary institutions of higher education workers under the theoretical guidance, based on the target and orientation of leadership training consciously to provide college students to promote their leadership skills and knowledge, values, morality and other aspects of the positive development, leading the National Society for positive change and a series of theory and practice of education this paper discusses the activities. In the process of Cultivating College Students' leadership first traces the ideological origins in western culture, summed up the Chinese traditional leadership thought and contemporary western leadership theory and reference for cultivating college students leadership inheritance, and focuses on the main ideas of Marx's theory of leadership, it is to explore the theory the basic problems in cultivating leadership of College Students Ideological and political education from the perspective of meaning. In, cultivate college students' leadership An important philosophical implication, the deep meaning of the university to carry out the cultivation of College Students' leadership is a positive orientation of the individual socialization process of college students, is the individual existence and development. In the optimization value, student leadership training, leadership as a set of knowledge, skills and values education as one of the practical activities, to guide the students in personal attention the development of and actively guide the social development, meet the objective value of the ideological and political education; college student leadership cultivation of subjectivity and inspire the education object, to realize man's free and comprehensive development, reflects its inherent ontological value; cultivate leadership as a kind of interpersonal influence culture, the more relying on life the means of education to carry out daily, so it has the value of recessive education, model demonstration value and self value of education methods On value. This paper discusses the present situation and problems of the cultivation of leadership of university students, analyzes the exploration and practice of Cultivating College Students' leadership in the domestic part, on this basis. Summarized the current China to cultivate college students leadership and the main features of the problem, and in the ideological and Political Education as the perspective to explore target college students and cultivate leadership the content system of our country. College students' leadership training should focus on the national development strategy, in order to cultivate the future builders and successors of the "leadership" for its location and cultivation as the fundamental to the concept of leadership value, to achieve the organic unity of College Students' individual value and social value as its target. Accordingly, including cultivated in China the content of college leadership system: stimulate consciousness as the core leadership values, to lead and motivate the ability to focus on collectivism spirit cultivation, As the leader of personality based on character cultivation and leadership skills training. The final goal of the level of theory is to explore the path of practice. Finally puts forward the countermeasures and suggestions to promote the leadership training of college students, the college students think leadership training should penetrate, in the conventional ideological and political education in support of the party, groups, classes and students associations for platform specific leadership training; in the method level need to learn from the successful experience of Student Leadership Education in foreign countries, the implementation of "layered elite" and "popular" universal education mode and follow the "theory - Practice Training - Assessment" scientific method; in terms of institutional mechanisms to fully explore the characteristics of college students China leadership training of the security conditions.

【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1553902