發(fā)布時間：2018-02-27 22:16

  本文關鍵詞： 文化 文化認同 大學生文化認同 培育　出處：《重慶師范大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：文化貫穿古今,連接中外。如今是一個和平的時代,開放的時代,經濟發(fā)展迅速的時代,在這個和平、開放、經濟飛速發(fā)展的時代,文化作為國家“軟實力”的體現,就顯得愈加重要。在世界這個大舞臺上,每個國家和民族都在努力展現自己的文化,都在傳播自己的思想,以此來展現自己的國家實力,在這個大前提下,文化的認同問題就變成了中國亟待解決的重大課題,只有這個問題解決好了,我們才有可能真正的做到文化自信。中國正走在崛起的路上,中國要強大,大學生的作用必不可少,他們不但有一定的文化功底,并且已經習得或正在學習建設祖國、服務社會的能力。但是,值得注意的是,大學生各方面都處于趨于成熟的關鍵時期,生理條件和心理狀態(tài)都還不穩(wěn)定,容易受周邊環(huán)境的影響和外界的誘惑,因此,在其文化認同觀的形成過程中,如果不對其加以正確的教育和引導,大學生很容易在各種外界因素的影響下迷失自我,形成不健康的甚至錯誤的文化認同觀,這不僅不利于大學生的健康成長與成才,更不利于中國文化建設的發(fā)展,不利于“中國夢”的實現。本文所研究的大學生文化認同培育,就是從文化自信的三個層面出發(fā),培育大學生認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化以及社會主義先進文化。本文共由五個部分構成:第一部分為緒論。首先介紹大學生文化認同的研究背景、研究目的及研究意義;其次對當前國內外大學生文化認同培育的研究做文獻綜述;最后介紹本研究的研究思路、方法、存在的問題及解決措施。第二部分對文化、文化認同、文化認同培育幾個核心概念進行了介紹,分析了文化認同與文化認同培育之間的關系,并對大學生文化認同應該指向的內容體系進行了一個界定。第三部分分析了新時期加強大學生文化認同培育的必要性。主要從現實意義和大學生文化認同培育所面臨的機遇和挑戰(zhàn)兩個方面予以說明。第四部分對當前大學生文化認同的現狀進行了一個簡單的介紹,然后介紹了當前大學生文化認同遇到的問題并分析問題出現的原因。第五部分針對大學生文化認同的問題及原因提出相應的對策。
[Abstract]:The culture through the ancient and modern, Chinese and foreign connections. Today is an era of peace, the era of open economy, the rapid development of the times, in the opening of this peace, the era of rapid economic development, culture as the country's "soft power", it is increasingly important. On the big stage in the world, every country and nation in an effort to show their own culture, to spread their ideas, in order to show their strength, in this premise, the identity of the culture becomes a major issue to be solved China, the only problem is resolved, we can achieve the real cultural confidence is on the China. The rise of the road, Chinese to be strong, the essential role of college students, they not only have a certain cultural background, and have learned or are learning the construction of the motherland, serve the society. However, it is worth noting that big The students are in the key period tends to be mature, physical condition and mental state is not stable, easily affected by the surrounding environment and the temptation of the outside world, therefore, in the view of cultural identity in the process of forming, if not be the correct education and guide college students easily in various external factors lost self, unhealthy and even erroneous conception of cultural identity, which is not conducive to the healthy growth of the students, more is not conducive to the development of Chinese cultural construction, is not conducive to the realization of "China dream". In this paper the research of the college students' cultural identity, is from the three aspects of cultural self-confidence of the cultivation of College Students' identity of Chinese traditional culture, revolutionary culture and advanced socialist culture. This paper consists of five parts: the first part is the introduction. First introduce the research of college students cultural identity The research background, purpose and significance; secondly, the current domestic and foreign students cultural identity research literature review; finally introduces the research ideas, research methods, existing problems and measures. The second part of the culture, cultural identity, cultural identity several core concepts are introduced, analyzed the cultural identity and cultural the relationship between identity cultivation, content system and cultural identity of college students should be directed to a definition of a new era. The third part analysis the necessity of Strengthening College Students' cultural identity. Mainly from two aspects of practical significance and cultural identity of college students facing the opportunities and challenges are given. A simple the fourth part introduces the current situation of college students cultural identity, and then introduces the current college students' cultural identity problems and problem analysis The fifth part puts forward corresponding countermeasures aiming at the problems and reasons of College Students' cultural identity.

【學位授予單位】：重慶師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：1544542