發(fā)布時(shí)間：2018-02-27 22:16

  本文關(guān)鍵詞： 文化 文化認(rèn)同 大學(xué)生文化認(rèn)同 培育　出處：《重慶師范大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：文化貫穿古今,連接中外。如今是一個(gè)和平的時(shí)代,開放的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的時(shí)代,在這個(gè)和平、開放、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,文化作為國(guó)家“軟實(shí)力”的體現(xiàn),就顯得愈加重要。在世界這個(gè)大舞臺(tái)上,每個(gè)國(guó)家和民族都在努力展現(xiàn)自己的文化,都在傳播自己的思想,以此來(lái)展現(xiàn)自己的國(guó)家實(shí)力,在這個(gè)大前提下,文化的認(rèn)同問題就變成了中國(guó)亟待解決的重大課題,只有這個(gè)問題解決好了,我們才有可能真正的做到文化自信。中國(guó)正走在崛起的路上,中國(guó)要強(qiáng)大,大學(xué)生的作用必不可少,他們不但有一定的文化功底,并且已經(jīng)習(xí)得或正在學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的能力。但是,值得注意的是,大學(xué)生各方面都處于趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期,生理?xiàng)l件和心理狀態(tài)都還不穩(wěn)定,容易受周邊環(huán)境的影響和外界的誘惑,因此,在其文化認(rèn)同觀的形成過(guò)程中,如果不對(duì)其加以正確的教育和引導(dǎo),大學(xué)生很容易在各種外界因素的影響下迷失自我,形成不健康的甚至錯(cuò)誤的文化認(rèn)同觀,這不僅不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)與成才,更不利于中國(guó)文化建設(shè)的發(fā)展,不利于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。本文所研究的大學(xué)生文化認(rèn)同培育,就是從文化自信的三個(gè)層面出發(fā),培育大學(xué)生認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化以及社會(huì)主義先進(jìn)文化。本文共由五個(gè)部分構(gòu)成:第一部分為緒論。首先介紹大學(xué)生文化認(rèn)同的研究背景、研究目的及研究意義;其次對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外大學(xué)生文化認(rèn)同培育的研究做文獻(xiàn)綜述;最后介紹本研究的研究思路、方法、存在的問題及解決措施。第二部分對(duì)文化、文化認(rèn)同、文化認(rèn)同培育幾個(gè)核心概念進(jìn)行了介紹,分析了文化認(rèn)同與文化認(rèn)同培育之間的關(guān)系,并對(duì)大學(xué)生文化認(rèn)同應(yīng)該指向的內(nèi)容體系進(jìn)行了一個(gè)界定。第三部分分析了新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生文化認(rèn)同培育的必要性。主要從現(xiàn)實(shí)意義和大學(xué)生文化認(rèn)同培育所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)兩個(gè)方面予以說(shuō)明。第四部分對(duì)當(dāng)前大學(xué)生文化認(rèn)同的現(xiàn)狀進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,然后介紹了當(dāng)前大學(xué)生文化認(rèn)同遇到的問題并分析問題出現(xiàn)的原因。第五部分針對(duì)大學(xué)生文化認(rèn)同的問題及原因提出相應(yīng)的對(duì)策。
[Abstract]:The culture through the ancient and modern, Chinese and foreign connections. Today is an era of peace, the era of open economy, the rapid development of the times, in the opening of this peace, the era of rapid economic development, culture as the country's "soft power", it is increasingly important. On the big stage in the world, every country and nation in an effort to show their own culture, to spread their ideas, in order to show their strength, in this premise, the identity of the culture becomes a major issue to be solved China, the only problem is resolved, we can achieve the real cultural confidence is on the China. The rise of the road, Chinese to be strong, the essential role of college students, they not only have a certain cultural background, and have learned or are learning the construction of the motherland, serve the society. However, it is worth noting that big The students are in the key period tends to be mature, physical condition and mental state is not stable, easily affected by the surrounding environment and the temptation of the outside world, therefore, in the view of cultural identity in the process of forming, if not be the correct education and guide college students easily in various external factors lost self, unhealthy and even erroneous conception of cultural identity, which is not conducive to the healthy growth of the students, more is not conducive to the development of Chinese cultural construction, is not conducive to the realization of "China dream". In this paper the research of the college students' cultural identity, is from the three aspects of cultural self-confidence of the cultivation of College Students' identity of Chinese traditional culture, revolutionary culture and advanced socialist culture. This paper consists of five parts: the first part is the introduction. First introduce the research of college students cultural identity The research background, purpose and significance; secondly, the current domestic and foreign students cultural identity research literature review; finally introduces the research ideas, research methods, existing problems and measures. The second part of the culture, cultural identity, cultural identity several core concepts are introduced, analyzed the cultural identity and cultural the relationship between identity cultivation, content system and cultural identity of college students should be directed to a definition of a new era. The third part analysis the necessity of Strengthening College Students' cultural identity. Mainly from two aspects of practical significance and cultural identity of college students facing the opportunities and challenges are given. A simple the fourth part introduces the current situation of college students cultural identity, and then introduces the current college students' cultural identity problems and problem analysis The fifth part puts forward corresponding countermeasures aiming at the problems and reasons of College Students' cultural identity.

【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1544542