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高校教師職業(yè)認(rèn)同、組織認(rèn)同和工作滿意度影響因素分析

發(fā)布時(shí)間:2018-02-27 11:38

  本文關(guān)鍵詞: 職業(yè)認(rèn)同 組織認(rèn)同 工作滿意度 出處:《統(tǒng)計(jì)與決策》2017年04期  論文類型:期刊論文


【摘要】:文章運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型,進(jìn)行實(shí)證研究,模型整體擬合指數(shù)達(dá)到要求。分析結(jié)果顯示:對(duì)高校教師而言,對(duì)職業(yè)認(rèn)同感影響最大的因素是領(lǐng)導(dǎo)人魅力;對(duì)工作滿意度影響最大的因素是組織的內(nèi)部環(huán)境因素;對(duì)高校教師組織認(rèn)同心理影響最大的因素是外部環(huán)境因素。
[Abstract]:In this paper, the structural equation model is used to carry out empirical research, and the overall fitting index of the model meets the requirements. The analysis results show that, for college teachers, the most important factor affecting their professional identity is the charisma of leaders; The most influential factor on job satisfaction is the internal environmental factor of the organization, and the external environmental factor has the greatest influence on the organizational identity psychology of university teachers.
【作者單位】: 河南省南陽(yáng)市科學(xué)技術(shù)情報(bào)所;
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目(13BRK002)
【分類號(hào)】:G645.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1542513

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