本文關(guān)鍵詞： 合作學(xué)習(xí) 思政課 成效 路徑　出處：《思想理論教育導(dǎo)刊》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比,合作學(xué)習(xí)有其鮮明特點(diǎn)。當(dāng)前,進(jìn)一步提高高校思政課的教學(xué)成效,迫切需要引入合作學(xué)習(xí)模式。在思政課開展合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,只有著力做好"設(shè)計(jì)""指導(dǎo)"和"評(píng)價(jià)"這三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作,才能切實(shí)提升思政課的教學(xué)效果。
[Abstract]:Compared with the traditional teaching mode, cooperative learning has its distinct characteristics. At present, it is urgent to introduce cooperative learning model to further improve the teaching effect of ideological and political courses in colleges and universities. Only by doing well the three key links of "design", "guidance" and "evaluation", can the teaching effect of ideological and political courses be improved.
【作者單位】： 中國(guó)人民公安大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：北京高校思想政治理論課專項(xiàng)課題(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):JGWXJCZX2015008)的階段性成果
【分類號(hào)】：G641

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