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虛擬現(xiàn)實技術(shù)運用于思想政治教育的學(xué)理考察——以馬克思現(xiàn)實人理論為視角

發(fā)布時間:2018-02-24 15:19

  本文關(guān)鍵詞: 虛擬現(xiàn)實技術(shù) 思想政治教育 現(xiàn)實人 社會關(guān)系 出處:《思想教育研究》2017年09期  論文類型:期刊論文


【摘要】:當(dāng)前,虛擬現(xiàn)實技術(shù)在一定程度上被運用于思想政治教育領(lǐng)域,這一技術(shù)在思想政治教育領(lǐng)域是否能夠運用,以及如何運用需要在學(xué)理上予以審視。以馬克思現(xiàn)實人理論為分析基礎(chǔ),可以得出以"現(xiàn)實社會關(guān)系生成"為視角的思想政治教育問題分析框架。通過運用該分析框架對虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行考察,表明虛擬現(xiàn)實技術(shù)與思想政治教育具有極強的親緣性,但在運用中要處理好"工具"與"價值"、"現(xiàn)實"與"超越"、"體驗"與"引導(dǎo)"三個關(guān)系,并要力戒出現(xiàn)"技術(shù)異化"現(xiàn)象。
[Abstract]:At present, the virtual reality technology is applied in the field of Ideological and political education to a certain extent, whether this technology can be applied in the field of Ideological and political education, and how to use to be looked at in theory. In reality Marx theory as the basis for the analysis, can be drawn to the reality of social relations formation "from the perspective of Ideological and political education the problem analysis framework. By using the framework of virtual reality technology to inspect, show that the virtual reality technology and the ideological and political education has a strong affinity, but to deal with the" tools "and" value "in the use of the" reality "and" transcendence "," experience "and" guide "three relations and, to avoid" alienation "phenomenon.

【作者單位】: 北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】:北京高校思想政治理論課改革示范點(北京理工大學(xué))項目 北京高校中國特色社會主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新中心(北京工業(yè)大學(xué))項目階段成果
【分類號】:G641

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本文編號:1530742

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