本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 高等教育 高校　出處：《教育探索》2016年11期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：社會(huì)實(shí)踐在高等教育中具有特殊的教育功能。構(gòu)建以政府、社會(huì)、高校、教師、學(xué)生全員參與的"多元互動(dòng)式"實(shí)踐模式,可從理念、內(nèi)容、機(jī)制三個(gè)維度著手。理念上應(yīng)實(shí)現(xiàn)第一課堂實(shí)踐教學(xué)與第二課堂社會(huì)實(shí)踐的協(xié)同育人、教師教研科研活動(dòng)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)耦合、現(xiàn)實(shí)社會(huì)實(shí)踐和虛擬社會(huì)實(shí)踐的深度融合;內(nèi)容上應(yīng)創(chuàng)建創(chuàng)新課堂實(shí)踐教育范式、做實(shí)做強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)、整合重構(gòu)校外實(shí)踐資源、優(yōu)化凈化網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐平臺(tái);機(jī)制上應(yīng)統(tǒng)籌構(gòu)思策劃創(chuàng)意、力求參與主體的多元一體和保障機(jī)制的多管齊下。
[Abstract]:Social practice has special educational function in higher education. It is necessary to realize the coordination education between the first classroom practical teaching and the second classroom social practice, and the organic coupling between teachers' teaching and research activities and students' social practice. On the content, we should create the innovative classroom practice education paradigm, strengthen the practice link in the school, integrate and reconstruct the practical resources outside the school, optimize the purification network practice platform. In the mechanism, we should plan the creativity as a whole, and strive for the pluralistic integration of the participants and the multi-pronged approach of the security mechanism.
【作者單位】： 合肥工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2015年度教育部“全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)擇優(yōu)支持計(jì)劃”項(xiàng)目(教社科司函〔2015〕354號(hào))
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4

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本文編號(hào)：1529144