本文關(guān)鍵詞： 高校學(xué)生 公民身份教育 影響因素　出處：《清華大學(xué)教育研究》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文首先梳理和概括了高校學(xué)生公民身份教育內(nèi)涵以及高校學(xué)生公民身份教育效果的環(huán)境影響因素。在此基礎(chǔ)上,用公民知識(shí)、公民意識(shí)、公民行為三個(gè)維度表征高校公民身份教育效果;用學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、全球意識(shí)、政治效能感表征學(xué)生的微觀環(huán)境;用師生關(guān)系、同伴關(guān)系、學(xué)生參與管理表征學(xué)生所處的中觀環(huán)境;用學(xué)生感知到的政府公信力、社會(huì)公平與凝聚力、媒體力量表征學(xué)生所處的宏觀環(huán)境,探討高校學(xué)生公民身份教育效果與環(huán)境因素之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),高校學(xué)生公民身份教育效果受到三種不同環(huán)境因素的影響。研究提出改進(jìn)高校學(xué)生公民身份教育效果的設(shè)想。
[Abstract]:This paper firstly summarizes the connotation of citizenship education of college students and the environmental factors that affect the effect of citizenship education of college students. The three dimensions of citizenship behavior represent the effect of citizenship education in colleges and universities; use students' sense of social responsibility, global consciousness and political efficacy to represent students' micro-environment; use teacher-student relationship, peer relationship, and so on. Students participate in management to represent students' meso-environment, use students' perceived credibility of government, social fairness and cohesion, and media power to represent students' macro environment. This paper probes into the relationship between the effect of citizenship education and environmental factors of college students. The effect of citizenship education of college students is influenced by three different environmental factors.
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目“教育政策實(shí)施效應(yīng)研究”(71473173)
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：1522735