本文關(guān)鍵詞： 職教功能 鋼琴教學(xué) 學(xué)前教育專業(yè) 集體課　出處：《職教論壇》2017年32期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：應(yīng)用技能型高校學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴教學(xué)方式單一,內(nèi)容不深入,越來越不適應(yīng)職業(yè)需求。文章分析了小組課、集體課兩種不同教學(xué)方式優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的可行性,并在此基礎(chǔ)上,以學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,突出應(yīng)用技能型高校的職教功能,進(jìn)行了教改研究,制定了學(xué)前教育鋼琴集體課上小組合理劃分的原則,并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中取得了滿意的教學(xué)效果,為學(xué)生走向社會(huì)后的職業(yè)發(fā)展奠定了好的基礎(chǔ)。
[Abstract]:The piano teaching method of pre-school education major of applying skill type university is single, the content is not deep, it is more and more unsuitable for the professional demand. This paper analyzes the feasibility of complementing the advantages of two different teaching methods of group class and collective class, and on this basis, Based on the professional development of students after graduation, this paper emphasizes the function of vocational education in colleges and universities with applied skills, studies the teaching reform, and formulates the principle of rational division of groups in the collective class of piano in preschool education. It has been applied to teaching practice and has achieved satisfactory teaching effect, which has laid a good foundation for students' professional development after going to the society.
【作者單位】： 中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院教育與藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“理工科大學(xué)生提升音樂素養(yǎng)的方案研究”(編號(hào):201613386034);主持人:李朔
【分類號(hào)】：G642;J624.1-4

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本文編號(hào)：1503536