本文關鍵詞： 認同關系 認同類型 聯(lián)動機制　出處：《教育評論》2017年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高校與校友彼此認同是高校開展校友工作的前提和基礎。由于相互認同的表現(xiàn)方式及強度不同,高校與校友間的認同關系分為互認恒常型、雙強雙趨型、強趨弱避型、雙弱雙避型四種類型。從高校校友工作的實際開展狀況看,其認同關系的處理方式出現(xiàn)擇其一時而系之、擇其優(yōu)者而認之、擇其利益而趨之、擇其劣者而疏之、擇其私者而維之等幾種偏差。要發(fā)揮校友在高校發(fā)展中的積極作用,高校的校友工作需要確立一視同仁、非功利化的認同理念,建立健全聯(lián)系經(jīng)常化、溝通主動化、參與多樣化的校友工作機制。
[Abstract]:Mutual identification between universities and alumni is the premise and foundation of the work of alumni. Due to the different expression and intensity of mutual identification, the identification relationship between universities and alumni can be divided into mutual recognition constant type, double strong and double trend type. From the view of the actual situation of the work of alumni in colleges and universities, the handling of the identification relationship appears to be selected for a while and it is selected for the best, and its interests tend to be chosen. In order to give play to the positive role of alumni in the development of colleges and universities, the work of alumni in colleges and universities needs to establish the concept of equal treatment and non-utilitarianism. Establish and improve the regular contact, communication initiative, participate in a variety of alumni work mechanism.
【作者單位】： 運城學院教育與心理科學系;
【基金】：2016年度山西省教育廳教學改革項目“新建地方本科院校教師教育類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究”(編號J2016103) 2014年度運城學院院級科研項目“轉(zhuǎn)型提質(zhì)期校友會組織的運行機制及校友資源利用研究”(編號FZ-2014003)的研究成果
【分類號】：G647
【正文快照】： 本文系2016年度山西省教育廳教學改革項目“新建地方本科院校教師教育類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究”(編號J2016103)、2014年度運城學院院級科研項目“轉(zhuǎn)型提質(zhì)期校友會組織的運行機制及校友資源利用研究”(編號FZ-2014003)的研究成果。作者李俊義,運城學院教育與心理科學

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本文編號：1450349