本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生核心素養(yǎng)體系構(gòu)建研究　出處：《改革與開放》2017年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文通過研究核心素養(yǎng)的源起,揭示了大學(xué)生核心素養(yǎng)體系研究的時(shí)代背景和價(jià)值取向,闡釋了其構(gòu)建原則,分析了世界先進(jìn)國家在核心素養(yǎng)研究方面的先進(jìn)成果,提出了大學(xué)生核心素養(yǎng)體系構(gòu)建思路。
[Abstract]:Through the study of the origin of the core literacy, this paper reveals the background and value orientation of the research on the core literacy system of college students, and explains its construction principles. This paper analyzes the advanced achievements of the core literacy research in advanced countries in the world, and puts forward the idea of constructing the core literacy system of college students.
【作者單位】： 江蘇大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 一、核心素養(yǎng)研究的源起核心素養(yǎng)的提出與研究,無論何種國際組織抑或是國家,都與國情、時(shí)局、教育現(xiàn)狀緊密相關(guān)。2012年,黨的十八大提出,把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù),明確強(qiáng)調(diào)了教育的本質(zhì)功能和真正價(jià)值,開始從國家層面更加深入系統(tǒng)地考慮“教育要立什么德、樹什么人”，

本文編號(hào)：1440509