本文關(guān)鍵詞：論高校教師十大互聯(lián)網(wǎng)思維方式　出處：《電化教育研究》2017年08期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 高校教師 應(yīng)變發(fā)展 互聯(lián)網(wǎng)思維

【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)作為這個(gè)時(shí)代核心的工具形態(tài),正在改變著人類反映世界的方式。人類應(yīng)該采用互聯(lián)網(wǎng)所規(guī)定的思維方式審視存在于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的萬(wàn)事萬(wàn)物。人類正是在這種不斷改變反映方式的進(jìn)程中獲得進(jìn)步的�；诨ヂ�(lián)網(wǎng)的本質(zhì)特性和高校教師工作特點(diǎn),提出高校教師應(yīng)該具備的關(guān)聯(lián)式思維、包納式思維、生成式思維等十項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)思維方式,以期幫助高校教師修正固有看法,以互聯(lián)網(wǎng)為出發(fā)點(diǎn)審辨當(dāng)下與未來(lái)的教育生態(tài)。
[Abstract]:The Internet is the tool form at the core of this era. Human beings are changing the way human beings reflect the world. Human beings should use the way of thinking prescribed by the internet to examine everything that exists in the internet age. It is in this process of changing the way of reflection that human beings have made progress. Step. Based on the nature of the Internet and the characteristics of the work of university teachers. This paper puts forward ten Internet thinking modes, such as associative thinking, inclusive thinking and generative thinking, which should be possessed by university teachers, in order to help college teachers to revise their inherent views. To the Internet as a starting point to judge the current and future of the educational ecology.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：G434;G645.1
【正文快照】： 互聯(lián)網(wǎng)的問(wèn)世,刺激了人類的思維活動(dòng),使得思維方式發(fā)生了改變。互聯(lián)網(wǎng)思維是對(duì)后現(xiàn)代思維方式的超越,后現(xiàn)代思維主張解構(gòu)一切,而“解構(gòu)”之后怎么辦?后現(xiàn)代思維并沒(méi)有給出答案。此刻,人們按照思維發(fā)展的基本路徑,從工業(yè)時(shí)代“大而全”的整體觀,逐步嬗變?yōu)楹蟋F(xiàn)代的解構(gòu)觀,進(jìn)而

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 甄麗娜;如何組織生成式課堂[J];湖北教育;2004年01期

2 黃海英;;從預(yù)設(shè)式教學(xué)到動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2006年04期

3 鐘紹軍;劉艷玲;;“體驗(yàn)生成式”課堂教學(xué)探析[J];民族論壇;2008年07期

4 都音;;互動(dòng)生成式作業(yè)探究[J];廣西教育;2012年01期

5 顧鑫盈;從預(yù)設(shè)式教學(xué)到動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)[J];天津教育;2004年02期

6 徐微;;關(guān)注新課程動(dòng)態(tài)生成式課堂教學(xué)[J];教育前沿(綜合版);2007年05期

7 李福莉;;淺談“生成式”課堂教學(xué)的實(shí)踐途徑[J];生活教育;2014年15期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 四川省華鎣市華鎣中學(xué)副校長(zhǎng)　郭子其;教師聽(tīng)課應(yīng)趨向“生成式”[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 唐青才;生成式教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];西南大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1435676