本文關鍵詞：大學生就業(yè)指導教師培訓質(zhì)量影響因素及作用機理　出處：《繼續(xù)教育研究》2017年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著大學生就業(yè)團體不斷遞增,很多高校都面臨大學生就業(yè)指導欠缺及指導教師素質(zhì)參差不齊的局面以及學生的實踐培養(yǎng)不到位、政府政策不到位等影響因素。為了提升就業(yè)指導教師綜合素質(zhì),提升培訓質(zhì)量,提高大學生的工作能力,要結(jié)合實際情況,組建富有專業(yè)化能力的就業(yè)指導教師隊伍,全面從資源、制度、社會環(huán)境等方面來對影響培訓質(zhì)量的因素進行科學合理的研究,并找出其作用機制。
[Abstract]:With the employment of university students groups increasing, many colleges and universities are facing the practice of College Students' employment guidance and the lack of teachers' quality and uneven situation of students' training is not in place, the government policy is not in place and other factors. In order to improve the employment guidance of teachers' Comprehensive quality, improve the quality of training, improve the students' ability to work, according to the actual conditions, the formation of professional the ability of the employment guidance of teachers, from the comprehensive resources, system, social environment and other aspects of scientific and rational factors that affect the quality of the training, and to find out its mechanism.

【作者單位】： 南通科技職業(yè)學院招生就業(yè)處;
【基金】：2015年南通市社科基金立項項目“南通‘眾創(chuàng)空間’服務平臺構建與高職院校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育互通研究”(編號:2015CNT005)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 隨著現(xiàn)在大學生數(shù)量不斷膨脹,現(xiàn)在畢業(yè)生面臨就業(yè)與擇業(yè)處境非常困難,未來的就業(yè)情況與大學生的切身利益息息相關,既影響著自己的發(fā)展,對社會的發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響,所以,采用何種方式幫助大學生解決就業(yè)難的問題是現(xiàn)在高校面臨的重大問題,在此過程中,毋庸置疑,畢業(yè)生的就業(yè)

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6 姜永杰;大學生就業(yè)指導期待新突破[N];中國人事報;2007年

7 桂林工學院黨委書記 黎志，

本文編號：1428199